导语:捅了马蜂窝教学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关捅了马蜂窝教学课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
捅了马蜂窝教学课件
教学目标
1、通过“我”打猎途中捅了马蜂窝的故事,让学生们懂得做事不要冲动,要冷静,不要逞强好胜,要考虑到事情的危险性。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1、通过阅读课文,理解课文内容及课文所讲的道理,不要冲动,遇事要冷静,要考虑事情的危险性,不要逞强好胜。
2、有感情地朗读课文,尤其是文中的对话,要根据课文内容读出不同的语气。
3、学会书写13个生字。
教学准备 生字卡片
教学过程
一、读书指导
A. 谈话导入,揭示课题
B. 教师板书“马蜂”,谁来说说你所了解的“马蜂”,它有什么威力?
C. 教师接着板书“窝”,那“蜂窝”又是什么意思?
D. 教师继续板书“捅”,如果捅了马蜂窝会怎么样?
E. 教师完成板书“了”。今天我们就学习一篇课文,课文的主人公就捅了马蜂窝。请同学们齐读课题。
F. 读了课文,你有些什么想法?
G. 下面就让我们带着这些问题来研究课文。
2、自主学文,整体感知,理清层次。
A.自读课文:借助工具书,用自己喜欢的方式自由读课文。要求读准字音,读通课文。
B.教师询问在自读过程中是否遇到什么困难,学生讨论解决。
C.读后交流:课文写了一件什么事?分几个自然段写出来的?
D.分自然段读课文。
E.研究谈论:这么长的一篇课文,我们分几个部分来学习比较好理解呢?
F.教师小结。
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