病毒优秀教学课件

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　　教学目标：

　　1.知识和能力：知道病毒是一种特殊的生物;了解病毒感染病的种类;主要传播途径和预防措施。

　　2.过程和方法：通过对病毒资料的收集学会查阅，整理，从各种途径获得的科学资料。

　　3.情感态度和价值观：愿意参与与科学有关的社会问题的讨论与活动，会用多种形式表达，交流研究的方法和结果。

　　教学重点：

　　1.了解病毒是一种什么样的生物

　　2.由病毒感染病的种类，主要传播途径，预防措施。

　　教学难点：

　　病毒是一类什么样的生物;由病毒感染病的种类;主要传播途径，预防措施。

　　教学方法：

　　观察，讲述

　　教学准备：

　　有关病毒的资料。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1.通过阅读相关病毒的资料，由病毒感染引起的疾病。提问：你知道、了解的病毒有哪些?如何预防呢?

　　2.学生交流自己所了解的病毒资料。

　　二、学习新课：

　　活动一：由病毒感染引起的疾病有哪些?如何预防?

　　1.以小组为单位，交流自己的了解。

　　2.各组找一个代表同学来阐述小组讨论的结果。

　　3.引导学生对由病毒感染引起的疾病及预防措施进行总结，通过媒体及班内交流，学生对由病毒引起的疾病进行总结。

　　活动二：认识病毒是一类什么样的生物?

　　1.同学们通过交流和讨论，对病毒有了一定的了解，现在想象一下病毒是什么样子的?它的结构又是怎样的?自己可以尝试着画一下它的样子。

　　2.总结分析，用PPT呈现病毒的结构，并引导学生总结病毒的结构。

　　3.根据病毒的生存条件，引导学生发现病毒的分类：

　　(1)动物病毒

　　(2)植物病毒

　　(3)细菌病毒

　　4.认识病毒的两面性(利与弊)

　　三、本课总结：

　　1.病毒的结构是什么?

　　2.病毒的分类

　　3.病毒对人类的利与弊

　　四、板书设计：

　　病毒

　　一、病毒的特征：

　　(1)没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

　　(2)寄生在生物细胞内

　　(3)极其微小

　　二、病毒的种类：动物病毒

　　植物病毒

　　细菌病毒