石灰吟教学课件(3)

四、走进石灰，体验于谦的坎坷人生

　　1、你觉得作者仅仅是在赞扬石灰吗?(不是)那你觉得他是在写谁呢?(自己)

　　补充于谦的资料(于谦拒收礼的小故事)

　　2、诗歌表面写石灰，其实在字里行间隐隐的藏着诗人于谦自己的影子。现在请同学们再看这首诗，说一说从这首诗中你看出于谦是一个怎样的人。

　　3、周围合作，大胆说出于谦是个怎样的人?

　　4、组织交流：

　　(1)一定遭遇过挫折与打击;

　　(2)一定是个打不倒，压不垮的人;

　　(3)一定是个为人正派的人;

　　(4)一定是个刚正不阿的人。

　　(5)是一个不同流合污的人

　　5、石灰如人，人如石灰。这首诗正是于谦人格的印证与际遇的预兆。

　　6、赞颂石灰，体会诗人的无限情怀

　　写这首诗时，于谦才十二岁，意气风发，壮志满怀，他会怎样来吟诵这首诗?相信同学们已经背过了，我们就一起来吟诵吧。

　　走上仕途的于谦坚持着自己的理想和原则，为国家和人民鞠躬尽瘁死而后已，他又会以怎样的心情来吟诵这首诗?

　　7、面对这样伟大的于谦，你想对他说些什么?

五、总结

　　十二岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更体现了他人生的追求和志向。这不得不让我们想起了一些人，一些诗。一起来朗读一下。