三、教学j q x与i的拼音
喜羊羊想回到羊村,但是灰太狼给他出了三道难题,就是要跨过三条河,谁来帮喜羊羊建第一座字母桥?(出示课件喜羊羊要河)
j ī j í j ǐ j ì
小朋友真棒,喜羊羊顺利过了第一关,离羊村更近了一步,谁来帮他建第二座字母桥?
q ī qí q ǐ q ì
哈哈,喜羊羊已经看到羊村了,但是还有一座字母桥呢?谁再来帮帮他呢?
xī xí x ǐ x ì
四、教学j q x 与ü 的相拼
1、师:正当大家玩的开心的时候,“ü”来了(课件出示戴着帽子的 ü)。他也想和j q x玩,可是j q x和 ü在一起就发生了奇怪的事情。
出示 : j- ü--j u q-- ü--q u x-- ü-- xu
2、提示:小 ü发生了什么变化了?
小 ü和j q x 相拼要去掉两点
3、小结:j q x 比较顽皮,而小u胆子小,从不敢和j q x 玩。小 ü 和我们的小朋友一样,非常有礼貌,只要一见到j q x,马上把自己的小帽子摘下来,向他们行个礼,和他们快乐的在一起。因此小 ü遇到j q x,去掉两点还读小ü
4、练习ju qu xu 的四声
第二课时
一、情境引入,复习旧知
师:今天,老师还是带领着大家去拼音城逛一逛,小朋友们高兴吗?
不过进拼音城堡,先要闯关,你能行吗?
1、第一关:“看谁接的又快又准”。
师说:一把椅子,学生接 (h h h)
9字带钩,学生接 (g g g)
水草蝌蚪,学生接 (k k k)
刀切西瓜,学生接 (x x x)
母鸡捉虫,学生接 (j j j)
2、第二关:猜猜我是谁?
出示音节:jū x ú qǔ jù xí jī q ì
3、第三关:“找找好朋友”。
出示:j- ü--(j u j ü ) q-- ü--(q u q ü ) x-- ü-- (x u xü )
找一找,后面括号里的两个音节,哪一个是他们前面的两个小朋友?
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