jqx的教学课件(3)

　二、学习j q x与介母的三拼音

　　1、师：j q x只和单韵母i ü 做朋友，但是小a 和很想和他们做朋友，可是怎么办呢？I弟弟说我来做个介绍人吧。

　　出示： j—i—j i a q---i--a—q i a   x---i--a—x i a

　　2、背三拼连读的儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　3、学生练习读，教师指导。

三、巩固练习

　　xī guā xià qù hú xū jú huā fà&n

　　bsp; qiǎ dà xiā gē qǔ jì xù

　四、学习新知

　　1、看图识字

　　（1）看懂图意

　　师：小朋友很会动脑筋，大家齐心协力，闯过了难关。我们进了拼音城堡。先来参观明明家的院子。出示插图。

　　师：小朋友仔细看看图，可以同桌两个小朋友互相说说看，你看到了什么？

　　生自由说图意。

　　师归纳。

　　（2）认识：下、洗、衣、服、鸡

　　指导学生拼读音节：

　　xi q xǐ yī f dā jī m

　　下棋洗衣服搭积木

　　先自由读→指名读→同桌互读→齐读。

　　（3）扩词训练：出示卡片，做找朋友游戏。

　　再次齐读音节。

　　2、学念儿歌

　　（1）尝试念儿歌

　　请小朋友自己试着读一读，看看哪几个音节是我们认识的？

　　指名学生认读标红色音节的字。起（qǐ ）喜（xǐ）鸡（jī ）

　　在儿歌中鸡（jī ）藏在哪里呢？

　　教学“鸡”，指名读，齐读。给“鸡”找朋友。

　　（2）范读儿歌。

　　（3）跟录音学读儿歌。

　　（4）连起来读儿歌。

　　（5）配动作记儿歌。

　五、小结

　　今天，我们在拼音城里逛了一大圈，见到了老朋友——生答。

　　认识了新朋友“下、洗、衣、服、鸡”，还学会了一首好听的儿歌，你们快乐吗？那老师就快快乐乐地和小朋友说声再见了。