六年级下册科学教学设计(9)

八、教学进度安排：（每周3课时）

　　周次 教 学 内 容第一周 生命的历程 物竟天择

　　第二周 人类的起源 第三周 动物的训话第四周 小河的“哭诉”第五周 污染来自哪里 第六周 清洁剂的“威力” 第七周 保护我们的生命之河 第八周 太阳和太阳系 第九周 浩瀚的宇宙 第十周 灿烂星空

　　4 湘江九年制六下科学 - -事在人为？人在事为！励已训生，事半功倍！

　　第十一周宇宙畅想曲 第十二周我们的科学学习历程第十三周确定我们研究的主题第十四周启动我的探究之龙 第十五周分享我的研究果实 第十六周科学的历程 第十七周期末考查

　　表1湘版六年级下册科学教材探究能力要求

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　　- -事在人为？人在事为！励已训生，事半功倍！

篇三：小学科学六年级下册教案(科教版)

　　教 科 版 六 年 级 下 册

　　科 学 教 案

　　嘉 陵 小 学 周 柯

　　第一单元 微小世界 1、放大镜

　　【教学目标】 科学概念 1、

　　放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。

　　2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、

　　放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。

　　过程与方法

　　1、 正确用放大镜观察物体。

　　2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观

　　1、 理解使用放大镜观察的意义。 2、 增强用放大镜观察身边世界的兴趣。

　　3、 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】

　　分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。

　　教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。 【教学过程】