合作宝典优秀的教学设计(2)

　　【教学过程】

　　一、自读文本，基础自清：（8分钟）

　　（一）请首先默读前边的学习目标，做到心中有数。后阅读课本42-45页，认真梳理以下基础知识，并将答案梳理在学案上。

　　如何培养合作能力？（合作的方法或怎样更好的与人合作）

　　（1）为他人着想（2）发挥每个人的长处（3）尽自己的责任。（4）合作有原则。合作必须符合法律规范和道德要求。（5）相互信任、相互帮助、相互支持。（6）有共同的目标，并坚定不移地去行动。（7）无怨无悔、彼此负责。（8）个人品质：有团队精神，有宽广的胸怀。（9）不斤斤计较。（10）做坦诚的人。

　　（二）有疑问者，小组内交流，达成共识，仍有疑惑，全班交流解决。

　　（三）梳理完毕请认真理解记忆，依据目标要求达到简述水平。

　　（四）小组内结对互查展示，要认真负责自己的收获哦！

　　二、深层探究，合作交流（7分钟）

　　（一）先独立思考下面问题，将自己独到的.见解写下来吧！

　　1.有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”

　　（1）通过材料我们能看出盲人点灯是为了什么？

　　为了他人，也为了自己。

　　（2）材料给我们什么启示?

　　在合作过程中，只有先为他人着想，他人才可以像为自己谋利或避害一样，为你着想。只有为他人着想，才能逐步形成良好的合作品质。

　　2.实践营地：你是如何理解《西游记》中唐僧师徒取经这样一个团队的？

　　（提示：师徒的分工、依据）

　　在合作中根据每个人的性格特点和特长来分工，这样能充分发挥每个人的长处，提高合作中解决问题的能力与效率。

　　3.出谋划策：P44《常彬彬的烦恼》请你帮帮常彬彬，你从中获得什么启示？

　　他常说 有责任心的人，于是，大家不愿和他合作。

　　划策和尽心尽力。

　　4.P45的合作？

　　刻苦学习等道德要求相违背。

　　抄袭作业、诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等。

　　5.在各种各样的合作中，你一定还有很多与人合作的妙法，请你续写合作宝典： 最基本的道德观；与人为善；相互尊重，相互帮助，相互关心??

　　6.请你搜集关于合作的名言俗语。

　　（1）人心齐，泰山移（2）三个臭皮匠，顶个诸葛亮

　　（3）兄弟齐心其利断金 （4）一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩

　　（5）众人拾柴火焰高（6）团结力量大

　　（7）天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

　　（8）单丝不成线，独木不成林

　　教作用，达到每人会讲的效果。 教师续备

　　三、展示提升，拓展延伸（20分钟）

　　温馨提示：

　　展示者---思路明，吐字清，语言简洁，声音洪亮。

　　倾听者--记录关键词句，并及时点评，落实笔记。

　　四、反馈检测，查漏补缺（5分钟）

　　学法指导：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。

　　▲单项选择

　　1.我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（ A ①学会欣赏他人 ②发现别人的长处

　　③虚心向别人学习 ④遇到分歧，赶快躲开

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　2.到（ B ）

　　①首先满足自身需要②发挥每个人的特长③为他人着想

　　德要求 ⑤尽自己的责任

　　A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤ D.①③④⑤

　　3.一次，一栋大楼发生了火灾，只有极少数人得以生还。令人惊讶的是，生还者中竟然还有一个盲人和一个跛子，他们两个是一块跑出来的，生还后，两人激动地拥抱在

　　A.两人的智商较高B.合作就是充分发挥每个人的特长，做到人尽其才

　　C.个性不利于团队发展 D.要学会宽容 一起。二人的成功逃生说明（ B ）

　　【教学反思】

　　【知识链接】

　　五指争功

　　伸出你的一只手，五指各有分工，协调、自然。有这么一天，为了自己的荣誉，五指互不相让，争论不休，只好借助"大脑"司令部裁决。

　　事情还得从头说起：

　　大概是一年的岁末，主人准备给“五指”评功论赏，一时拿不定主意。此时，大拇指先说了自己的看法，人们发表意见，凡是表示“好（OK）”的时候，都会伸出大拇指，况且，我是最粗的，应该排行“第一”，不需要任何条件，理应是“老大”。

　　食指却说，我虽然排在第二，但我最灵活，人们的一切活动都少不了我，我也有理由排第一夺得冠军的称号，不能总是老样子，这次说什么也不能放过。

　　中指不服气地说，我在你们中间，处于中心地位。并且，我是最长的，左右都应该听我指挥，“第一”应该归属于我，不应该有争议。

　　无名指大声地抗议，不要忘了无名英雄，这次“老大”的位子我也有份。况且，我是最珍贵的，人们把戒指带在我上面，我比你们都富有，可以说我是“首富”，默默无闻这些年，有“第一”的潜力，为什么不选我？风水轮流转，也该我出名了。

　　小拇指听得不耐烦了，“从个头上你们是比我大，可也是在一只手上同时长出来的。”它也不甘示弱，努力为自己找一个做“老大”的理由，突然，小拇指昂首挺胸理直气壮地说，“人们双手合十，朝圣拜佛，是我引的路，我也可以坐第一把交椅，你们都不要争了。”

　　前面的四个你看看我，我看看你，它们都翘首等待“大脑”司令部的旨意。

　　千军易得，一将难求。大脑耐心地听取了它们各自的意见，“你们说的都对，理由很充分，值得研究。关键是你们要团结协作，五指当中少了谁都是悲惨的，谁是第一并不重要，重要的是发挥各自的功能，各司其职，各负其责，有些事不能过分计较名利，现如今精兵简政，少一个也不行，多一个也不要。一切都应该正常发挥，团结在手掌的周围，才能十全十美，双手多赢，五指献功，不要忘了各自的位置，能者多劳，互相帮助，无休止地争下去都是徒劳的，我少不了你们任何一个……”