《郑人有且买履者》教学设计3
教学过程
一、课文导入
同学们,上一节课我们一起疏通了《郑人有且买履者》的文意,掌握了一些重要实词和虚词的意义和用法,并且熟读了课文,这为我们进一步理解和欣赏
二、文本探究
1、请问:什么叫寓言?
明确:寓言是文学作品的一种体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短,主人公可以是人也可以是生物或非生物。主题都是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,寓较深的道理于简单的故事之中。
2、韩非子运用寓言来说理,是其散文的最大闪光点,著名学者公木先生在其著作《先秦寓言概论》中说《韩非子》中有寓言340则,位居诸子寓言之首,可以说《韩非子》集寓言之大成。现在让我们走进文本,请快速浏览课文,看
明确:一共运用了九则寓言,寓意分别是:
守株待兔——讽刺以先王之道治当时之民;卜妻为裤——讽刺盲目效法先王的愚昧;郢书燕说——批评当今学者曲解古人之意;郑人买履——讽刺不适国事而谋先王的'荒唐;乐羊食子、西巴释麑——说明“巧诈不如拙诚”的道理;卫人嫁子——讽刺不顾廉耻、不择手段追逐财利却自以为聪明的贪官污吏;郑公伐胡、智子疑邻——说明明白事理不难,但正确处理困难。(展示PPT2)
3、韩非子是法家的代表人物,文中的寓言是他阐明
明确:从
4、
5、韩非子的寓言不仅具有深刻的
明确:如:“卜妻为裤”中的卜妻没有听懂丈夫的话,而把新裤做成旧裤,傻得令人忍俊不禁。
“郢书燕说”的故事情节安排巧妙,由不经意的误写“举烛”,而燕相却把它解释成“举贤而任之”,并告诉燕王,居然“王大悦,国以治”,一些列的巧合,结局出人意料,令人叫绝。特别是描写燕相对信的解释,望文生义,一本正经,令人发笑。(可叫学生模仿其语气读一读。)
“郑人买履”中的郑人不听别人的劝告,反而说:“宁信度,无自信也。”显得固执而愚蠢。
“乐羊食子”中的乐羊坐在帐中连吃带喝(吃自己的儿子)的细节描写,显得那样触目惊心,体现了乐羊心狠巧诈、缺乏人性。
“郑公伐胡”中的郑公两次设局,麻痹胡人,显得狡诈阴险,而关其思为表智慧和忠心却糊里糊涂被杀,令人感到可怜、可悲。
“卫人嫁子”中的卫人在女儿出嫁时教女儿多攒私房钱,女儿最终被休弃回家,他不仅不为女儿的下场悲哀,反而为女儿带回来的财物很多而沾沾自喜,体现了卫人愚蠢而自以为聪明的性格。
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三、比较探究
1、先秦诸子运用寓言来说理并非韩非子一人,还有一人也善于运用寓言来说理,那就是庄子,那我们就结合学过的庄子的文章,来比较一下两人的寓言有什么不同。
明确:《庄子》的寓言题材广泛,大多取材于拟人化的动物故事和社会幻想故事。
《韩非子》的寓言题材比较单一,多取材于历史故事,据统计,《韩非子》中的寓言,共有340则,其中取材于神话故事的有5则,引述民间故事或将格言故事化的有75则,加工历史故事的有260则。
《庄子》的寓言想象丰富,夸张大胆,奇幻玄虚,怪诞神奇,恢诡谲怪。
《韩非子》的寓言构思精巧,语言幽默,虽有夸张成分,但是基本上都有浓厚的生活气息。
2、
四、延伸探究
1、韩非子讽刺现实社会的寓言哲理深刻,充满智慧,有些寓言,形象大于
阅读下面的文字,根据要求
宋国有个富人,一天大雨,把他家的墙淋坏了。他儿子说:"不修好,一定会有人来偷窃。"邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么关系呢?请就"感情亲疏和对事物的认知"这个话题写一
请大家讨论,该题目对“智子疑邻”这一则寓言的理解,跟韩非子的本意有什么不同?
明确:这则寓言说明了情感的亲疏直接影响一个人的认识和判断能力。
2、
五、布置作业
“守株待兔”和“郑人买履”两则寓言除了课文中的寓意外,还有哪些不同的解读?
六、课文
总之,韩非子的寓言不仅给我们留下了一笔丰富的
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