四、精彩探究,激活思维
1、学生集体诵读,就课文内容质疑问难。小组合作研讨,并在班上交流讨论纪要。
学生疑难问题可能涉及:
⑴ “我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结茧一般。”某种力量指什么力量?
⑵ 居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思?
⑶ “我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。”“不断增加它崭新的远景”是什么意思?
教师点拨、解疑:
⑴ 居里夫人所以没有明确地说出来,而用一个比喻含蓄地点出,大概是因为这种力量是难以明确表述的。这种力量是一种复合的因素。指的是:完成某件事的决心;对真理的渴求;科学魅力的吸引;进行科学研究,造福人类的崇高使命感。
⑵ 应该根据语境,联系上下文来理解。讲究现实,是通过工作取得物质利益,因为生活毕竟需要金钱。获得很多的报酬才能享受很好的生活,这也是居里夫人肯定的。“梦想家”就是献身事业,全身心地投入事业,完全不存在物质利益的观念。
⑶ 作者作为一名科学家所认为世界的“优美”,不是景色的优美,是客观的自然物质世界的规律、奥秘被揭示出来之后,所感受的世界的奇妙。随着研究的不断深入,成果的不断出现,客观世界也越来越展示自己的魅力,所以说不断增加它崭新的远景。
2、听读课文录音,用心倾听一位挺立在智慧高地的伟人的心语,品味语言的质朴、真诚。
3、请学生就文中所展示的居里夫人的性格和思想情操谈谈自己的体会和感受。
五、课堂练习
阅读爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》,完成习题。
投影显示:
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断──所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。
她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史上是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
1、作者认为,第一流人物对于时代和历史的意义,主要体现在什么方面?
2、下列四项,哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述?( )
A、她坚强,意志纯洁,严于律己。
B、她极端谦虚,甘做社会公仆。
C、由于社会的严酷和不平等,她心情抑郁,外貌严肃。
D、她处事客观,公正不阿。
3、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点?
4、有一句话叫“先成人后成材”,这句话和本文主旨相吻合吗?试简要说明。
〖参考答案
1、主要体现在道德品质方面。
2、C
3、科学家在科学方面的成就,很大程度上取决于科学家的品格。
4、吻合。“成人”即成为具有高尚道德品质的人,它是“成材”的必要条件。这与本文强调的“科学家在科学方面的成就,很大程度上取决于科学家的品格”是相一致的。
六、课堂小结
用心去读《我的信念》,所发现的是一位曾两次荣获诺贝尔奖的大科学家,竟然把自己看得如此平凡。但她身上那种以科学研究为念,不图名利,但求自由与宁静,目标始终如一,勤奋努力的高洁志趣,却是这样闪亮。科学的发展,民族的振兴,理想与信念便是永不褪色的撑托未来的脊梁,担承起这份使命便由此开始。
七、布置作业
1、课外阅读艾芙·居里的《居里夫人传》,并搜集与居里夫人一样的科学家的资料,经过梳理后,存入自己的学习材料库。
2、阅读课文的第5、7语段,回答下列问题:(分发讲义资料。)
⑴ 解词:
奢望: 。
闲暇: 。
⑵ 第⑦段中的“沉醉”与“迷醉”可不可以调换?为什么?
⑶ 读第⑤段,回答下面问题:
① 文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别?
② 居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
对讲究现实的人的态度: 。
对梦想家的态度: 。
⑷ 读第⑦段,回答下面问题:
①“一位从事研究工作的科学家,……是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色”一句强调了科学家怎样的特点?
②“科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因”一句中,“科学的这种魅力”指的是什么?
⑸ “我的惟一奢望,是在一个自由国家中以一个自由学者的身份从事研究工作。”这表明作者是一个什么样的人?
⑹ 从本文中,可以看出杰出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。
、 、 、 。
〖参考答案
1、略。
2、阅读课文的第5、7语段,回答下列问题:
⑴ 过高的希望 空闲
⑵ 不可以。沉醉是大醉,多用于比喻;而迷醉则是因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉,比沉醉程度更深。
⑶ 读第⑤段,回答下面问题:
① 讲究现实的人:他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家:投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。
② 对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。
⑷ 读第⑦段,回答下面问题:
① 痴迷。
② “科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”。
⑸ 表明作者是一个热爱自由,热爱和平,为全人类的科学事业献身的人。
⑹ “专心致志”“追求真理”“甘于寂寞”“淡薄名利”“温和沉静”等。
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