三、指导看图,学习站立悬肘写毛笔字
1. 看第五页右下角的彩图,说说图上是谁,在干什么,他写字时姿势与我们平时写毛笔字有什么不同.
2. 教师边示范,边讲解具体要求.
3. 学生模拟练习,训练写字姿势,教师巡视.
四、练习站立悬肘,书写作品
1. 出示写字内容“业精于勤,形成于思”。
2. 学生练习折好格子。
3. 摆放好书写物品。
4. 学生练习书写,教师巡视指导。
5. 教师小结,鼓励表扬毛笔字写得好的同学,激发学生写字兴趣。
五、总结
今天这节课我们通过观察挂图,了解了写毛笔字的行款要求,只要我们按照老师的要求认真写并且长期坚持练习,也一定能写出一手漂亮的毛笔字。
板书设计:
培养良好的习惯
自主预习复习
认真完成作业
1 、长城和运河
教学目标:
1.学会本课生字,理解生字组成的词语.
2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.
3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.
重点难点:
通过语言文字的朗读感悟,激发学生爱祖国,爱人民的热情
教学准备:挂图、生字卡、课件
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一.导入激趣
1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,
2. 堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河
3. 生齐读课题)
4.你们了解长城和运河吗? (运用课件)
二.初读指导
1.自学课文.
(1) 各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线
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