三、（课间律动）
（三）精读第三自然段
1、过渡语：时间过得真快，一眨眼，冬天就来到了。（课件）听，这是什么声音？西北风呼呼地挂起来，听到这样的风声，你有什吗感觉，（生：天真冷）你能把“冷”读出来吗？
（指名读，评价）
2、这么寒冷的冬天里，许多小动物都躲到洞里，蚂蚁和蝈蝈又是怎样生活的？让我们齐读课文第三自然段。
（1）我们先到蚂蚁的家去看看，蚂蚁在干什么？小蚂蚁过得真幸福、快乐呀。（板书：幸福）谁能读出小蚂蚁的快乐？
3、蚂蚁和蝈蝈是怎样生活的？
（2）我们再到蝈蝈家去看看。（课件）你看到了什么？老师仿佛听见蝈蝈在说话呢？它们会说些什么呢？（学生充分地想象、表达。）是呀，它们的下场真是太悲惨了。（板书：悲惨）你能读出它们的悲惨吗？
四、总结拓展
学到这儿，大家对蚂蚁和蝈蝈都有了了解，你有话想对它们说说吗？
（课件出示）
我想对蚂蚁说：“ 。”
我想对蝈蝈说：“ 。 ”
小蚂蚁让老师带一句话送给大家，（课件）“只有辛勤劳动，才有幸福生活。”同学们，我们都希望自己幸福、快乐，可幸福不在柳树下，也不在温室里，它在幸福的汗水里，它们在艰苦的劳动里。希望同学们做勤劳的小蚂蚁，用双手创造幸福生活。《蚂蚁和蝈蝈》公开课教学设计|公开课教案设计
我们班的小朋友最爱读三字经，老师根据课文编了一篇“三字经”，让我们一起来读。
（课件出示）课文内容“三字经”
附板书设计：
蚂蚁和蝈蝈
勤劳 懒惰
（蚂蚁图片） （蝈蝈图片）
幸福 悲惨
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/604731.htm