三、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
1、 看图,讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点:
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。
2、 练习要点:
请一个小朋友到前面来示范,教师引导学生观察,发现问题及时纠正。然后全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。
3、 巩固练习。
说说写字姿势的要点。同座位互相帮助,互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。
四、总结。
1、 强调读写姿势要点,总结本节课的学习情况,表演学得好的学生。
2、 强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。
3、 要求学生回去后请家长检查读写姿势。
第三课时
一、复习导入
1、 指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。
2、 点名上台示范,其他同学评价。
3、 学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。
4、 过渡:我们今天继续学习新的学习习惯。
二、看图说话
1、 按从上到下的顺序,说说图上的小朋友在做什么,是怎样做的。
2、 明确爱惜学习用品的要求:
(1) 课本、练习本和文具盒分类放好。
(2) 写字前要检查小手是否干净,如果脏了要擦洗干净,以免弄脏本子。
(3) 书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。
3、 说说他们为什么这样做。
4、 学习要点。
(1) 教师讲解。
(2) 请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。
(3) 讲解、示范。
(4) 小组互帮互学,整理自己的书包。
说说写字时小手脏了怎么办,书角、练习本角卷了怎么办? 三、巩固练习
将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍,再做一遍。教师将课前准备的小星星给说得正确、做得好的同学。
四、课后练习
提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听,并做给家长看;没有包书的要尽快把书包包起来,明天检查评比,看谁的书包得最好。
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