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《可爱的小蜜蜂》教学设计(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  你体会到蜜蜂的可爱了吗?

  a. 大厦为什么要加引号?大厦指什么?

  b. 成群结队什么意思?从这个词中你看出了什么?(蜜蜂多)再读一读这个句子,你还能读出点什么来吗?(蜜蜂采蜜忙)

  c. 看到这沸沸扬扬的情景,你会想什么?(说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢。)

  d. 这里怎么用了个也字?我们往往说是水才会建设新生活?(人)作者把蜜蜂当成什么来写了?(人)

  板块2:在养蜂大厦,我还听到了什么?(课件出示)

  蜜蜂这东西,最爱劳动。广东天气好,花又多,蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多,酿的蜜多,可自己吃的有限。可自己吃的有限。每回割蜜,给它们留下一点点,够它们吃的就行了。它们从来不争,也不计较什么,还是继续劳动,继续酿蜜,整日整月不辞辛苦

  一只工蜂最多只能活6个月。活到限数,自己就悄悄死在外边,再也不回来了。

  (1) 请男生读一读这段话,再请女生读一读这段话,说说看,蜜蜂在劳动的过程中,有什么特点?你体会到蜜蜂的可爱了吗?(1)劳动时间长:一年四季 整日整月(2)劳动态度:酿的蜜多,可自己吃的有限,它们从来不争,也不计较什么。这让我想到了诗人罗隐的诗《蜂》,你会背吗?给同学们背背看,为谁辛苦,为谁甜呢?(3) 生命短暂:6个月

  (2) 听了老梁的介绍,我的心不禁 ?一颤什么意思?从第三节中找找看,我的心为什么会一颤?

  A 多么可爱的小生灵啊,对人无所求,给人的却是极好的东西。

  为什么说蜜蜂对人无求?(需求少)

  它给人的却是极好的东西,究竟是什么?仅仅是蜜吗?

  它的付出需要回报吗?那你看它有什么品质?(无私奉献)


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