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八年级语文《海洋是未来的粮仓》教学设计(3)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  (提示解题方法:这个词去掉与否意义上有什么异同,两相比较体会作用)

  (2)至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的事物。

  “更” :突出熟悉的程度。

  (3)尽管还有的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。

  “近” :表明近海鱼虾的捕捞快到极限,但不是极限,说明准确,客观。

  五.课堂小结

  1.说明的主要内容

  2.说明的结构

  3.说明的方法及其作用

  4.说明语言的准确

  六.布置作业

  1.把成语补充完整再写出其意思 : 言 听:

  2.完成练习二和练习三

  3.写一篇说明事理的短文附板书

  海藻数量庞大,种类繁多,蛋白

  质含量丰富

  强调大海是

  浮游生物也丰富 人类未来的

  大海完全有可能成 粮仓 为人类未来的粮仓 远洋深海的鱼虾年产量很高 (总结全文)

  (总) 深海远洋未被充分开发利用的海

  洋生物,潜力巨大

  (分)

  说明方法:举例子、 作比较、 列数字、 分类别


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