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人教版六年级下册凡卡教学设计(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

三、检查自学情况

  1、指名读生字、新词,要读准字音。

  2、人物身份及部分词语解释:

  凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫):小说的主人公。

  阿里亚希涅:鞋匠,鞋店老板。

  康斯坦丁·玛卡里奇:凡卡的爷爷。

  日发略维夫:老爷,爷爷工作的那家庄园的庄园主。

  菲吉卡:牧主。

  艾果尔,阿辽娜:凡卡的小伙伴。

  卡希旦卡:老母狗的名字。

  梆子:打更用的器具,空心,用竹子或木头制成。

  崽子:常用来称幼小的动物,这里是对老板幼儿的贬称。

  邮差:邮递员的旧称。

  卢布、戈比:沙俄时使用的货币单位。一卢布等于一百戈比。

  3、指名逐节试读课文,要求读得正确流利。

  4、分小组讨论思考题:

  学生讨论后,老师小结:

  凡卡是一个才9岁的农村孩子,他没有爹没有娘,只有一个亲人,就是他的爷爷。爷爷是个穷苦人,在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡,3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒,孤苦伶仃,生活十分悲惨。小说写的是凡卡给爷爷写信的事,这事发生在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里,凡卡写完信把信寄出后才入睡。信里主要告诉爷爷他在店里生活很痛苦,要求爷爷带他回乡下去。

四、给课文分段

  1、课文是按什么顺序写的?

  (写信之前、写信过程、写信之后。)

  2、按照这个顺序将课文分为三段:

  第1段:从开头到“把那张纸铺在讲台上”。

  第2段:从“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇”到“康司坦丁·玛卡里奇”。

  第3段:从“他很满意”到课文结束。五、作业

  1、抄写词语。

  (课内完成。)

  2、仔细阅读课文中信的部分,想想信中写了哪些内容。


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