《认识交通标志》教学设计(3)

　　【（4）提问：“速度限制”标志的圆环你是怎么画出来的？（一大一小两个圆，选定后重叠在一起）】

　　三、练习

　　师：同学们，刚才我们一起认识了一些交通标志，他们都有一个共同的特点，就是以红色为主，像这样的标志都是“禁止标志”，其实，除了红色的“禁止标志”以外，还有蓝色的“指示标志”黄色的“警告标志”等等。接下来就让我们一起来认识两个蓝色的指示标志。

　　【出示】停车标志和直行车道标志

　　（1）你有在什么地方见过这两个交通标志吗？

　　（停车场、十字路口）

　　说明这两个标志的名称

　　（2）讨论：这两个指示标志该怎么画？

　　停车标志：矩形、圆角矩形、文字

　　直行车道标志：矩形、直线

　　提问：直行车道标志左右两边的虚线怎么画？（画好直线用橡皮擦）怎样保证左右两条虚线一样平整？（复制、粘贴）

　　（3）请同学们选择其中一个交通标志画一画（教师巡视）

　　（4）若学生绘画有困难，教师演示。

　　四、课堂小结

　　今天我们学到了什么知识？（认识了一些交通标志）

　　在画交通标志的时候，我们经常会用到哪些工具？（图形工具、选定命令、文字工具、橡皮）

　　希望通过今天的学习，同学们的绘画技巧能有进一步的提高，同时对交通安全标志也能有进一步的认识。