《保修》教学设计(3)

四、选择若干文句，品味、评点其所表现的人物思想心理活动或语言特点。

　　参见词句品味?积累及其说明。

第三课时

一、复习上节课所学内容，并检查。

二、探究本文结构上多次重复在故事中所起的作用。

　　学生讨论：多次重复为二位人物的对话。

　　1、漫画效果，更突出人物的心理特征、行为特点，强化故事的讽刺讽喻效果。

　　2、喜剧效果，于轻松中体悟旨意。

　　3、使最后的突转出乎意料，高级欺诈昭然若揭。

三、写作特点。

　　1、用讽刺手法来揭示主题。

　　推销员一再强调“本公司的方针是不增加顾客的负担”实际是在一步步引诱顾客陷入圈套。植发、染发、打发蜡、理发，不断地花了很多钱，最后一切全落空了。开始推销员一再声明“负责保修是本公司的经营方针”可当产品出现麻烦时却说：“因为是植物性的，没有办法。”并不失时机地厚着脸皮一再推销产品，给顾主带来了经济上和精神上的沉重负担，使之几乎破产。这是对现实生活中一些不法商人的无情揭露和辛辣讽刺，对广大顾主是有益的提示。

　　2、结构上采用重复的基本程式使文章主题更加突出。

　　每次推销产品时嘴都很甜，还有“保证书”，说过一段时间就来“保修”，但从不保修。揭示了言而无信的欺诈手段。

四、布置作业。

　　完成课后练习题。

　　板书设计：

　　保修

　　星新一

　　开端：推销生发剂。

　　发展：推销染发药，特别发蜡，自 动理发机。

　　高潮：推销脱发剂。

　　结局：回收自动理发机。

　　社会问题：揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强的商业欺诈，讽刺不顾负面效果的商业推销，反映出现代物质享受的负面性；表现了人的一般心理特点是使欺诈会得逞的基础，嘲讽了人性的弱点。

　　生活哲理：物极必反；要容忍缺憾；简单不失为一种活法。