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幼儿园大班语言教学设计:牛气冲天(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  ★牛的鼻子上为什么有个铁环?

  师:在牛的鼻子上拴上一个环子,也叫牛鼻环。如果牛不听话就可以轻松地把它制服。

  (3)牛嘴

  重点提问

  ★牛嘴为什么一直流口水?

  师:反刍现象(牛没有牛有四个胃,但只有一个胃能消化食物,其他三个胃只能储藏食物,所以这三个胃里的食物要重新反回到嘴里重新咀嚼。)

  (4)牛尾

  重点提问:

  ★牛尾巴有什么用?

  ★脑筋急转弯:一头牛头朝北,牛尾朝哪?

  小结:动物的尾巴千奇百怪,牛尾巴的最大用处就是驱赶蚊虫,其他动物尾巴的作用也是非常有趣的,去查查资料看看有什么发现。

  价值分析:通过幼儿对收集资料的交流,了解牛的身体特性和生活习性。

  2、牛的趣事:

  牛身上的细菌是怎么处理的?

  牛一天睡觉多长时间?

  (3) 小牛生下来多长时间能站起来走路?

  价值分析:老师收集的牛的趣味知识与孩子们一起分享,激发孩子们进一步探究的愿望。三、牛的功劳大(ppt)1、重点提示:你喜欢牛吗?为什么?

  2、牛的功劳大:★食品:牛奶、牛肉、钙片、壮骨粉

  ★日用品:皮带、梳子、皮鞋、皮衣、牦牛被

  ★勤劳:耕田、拉车、斗牛

  ★牛文化;红牛饮料、铁牛(拖拉机)、牛仔裤、牛市(股票)

  价值分析:赋予ppt以情境(牛家族的四位代表从四个方面证明牛的功劳大),感受牛与人们生活的密切关系。

四、牛气冲天

  师:接着牛文化,我送大家四个成语:

  汗牛充栋――努力学习 九牛二虎――身强力壮


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