让学生扮演电脑住宅主人的角色进行介绍电脑住宅的设施如何工作,有何
功能并填表格。
住宅的设施
如 何 工 作
有 何 功 能
大门外的风向标
门口
门厅、会客厅
厨房
卧室
这样使学生更容易理解课文内容,提高概括能力。
(六)课外拓展与延伸
这栋电脑住宅太神奇了!你们想拥有吗?你们会设计一栋理想的电脑住宅吗?老师也尝试设计了一栋电脑住宅,供大家参考一下。下面让我们分小组合作完成一栋理想的电脑住宅,也可以用文字写下来。学生分组设计,教师巡视指导。
最后设计一道课外练笔题:未来的 ________ (住宅、学校、医院、商场……)
(这道延伸题能丰富学生的想象能力。)
五、说板书设计
根据学生学习的思路及课文重点部分的内容,我采用填表式的板书,边分析课文边点击板书电脑住宅的设施、工作、功能的重点词句,这样板书可以使学生一目了然知道课文的主要内容及课文按空间转换的顺序说明事物的方法。我觉得这样的板书简洁明了,条理清楚,有针对性。
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