四年级语文《飞向蓝天的恐龙》说课稿(2)

《飞向蓝天的恐龙》说课稿二

一、说教材

　　1.说文本《飞向蓝天的恐龙》是人教版第七册第8组教材中的一篇科普性说明文，这组教材以科技成就为专题，从不同角度反映了飞速发展的科学技术。《飞向蓝天的恐龙》是一篇精读课文，生动的语言，严谨的结构，清楚的条理，丰富的想象，是这篇文章的特点。文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程。文中第四自然段讲了恐龙变为鸟类的演化过程，是本文的重点段。文章既向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，又唤起他们对科学的浓厚兴趣。这是文章的目的所在。

　　2.说学生学生对恐龙有浓厚的兴趣，有大量的资料，但并未深入去体会，尤其对恐龙的演变过程，学生了解很少，同时，在语言文字的体会上，学生已初步具备理解词、句的能力，但还需不断提高。

　　3.说教学目标、重难点针对学生实际和本课的教材特点，我将教学目标定位在：

　　1）知识目标：学会本课七个生字，能理解欣喜若狂、形态各异、轻盈、敏捷等词语；了解恐龙飞向蓝天的演化过程。

　　2）能力目标：培养学生初步的探究能力和品味词句的能力。

　　3）情感目标：激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

　　教学重点：

　　引导学生体会恐龙飞向蓝天的演化过程。

　　教学难点：引导学生体会课文语言准确生动的表达特点。体会科学工作者的艰辛与执着。

　　二、说教法学法

　　基于教学目标的制定和重难点的提出，结合《新课标》理念，我采用了情景教学法、多媒体辅助法和朗读法进行教学，以自读感悟、合作探究、词句品读等学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴的理念。