阅读《人琴俱亡》选段，根据要求回答问题。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡！”因恸绝良久。月余亦卒。
1、解释下列加粗字在文中的意思。
⑴王子猷、子敬俱病笃（ ）
⑵子敬素好琴（ ）
⑶因恸绝良久（ ）
⑷月余亦卒（）
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴何以都不闻消息？此已丧矣。
_______________________
⑵便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调
_______________________
3、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？
_______________________
4、对这篇文章的解释和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊。
B．子猷由于听不到一点子敬生病的情况，推测子敬已死，坐着轿子去悼念他，一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世，到那时就将和子敬在九泉下相见了。
C．子猷开始是“了不悲”“都不哭”，后来见到“人琴俱亡”，就“恸绝良久”，“月余亦卒”，说明子猷的死，一是病重，二是过分悲伤所致。
D．课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字，把事情的经过写得悬念迭出，波澜起伏，人物形象刻画得栩栩如生。
参考答案：
1．⑴都；
⑵向来，一向。
⑶痛哭，极度悲哀。
⑷死。
2．⑴为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他已经死了。
⑵（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。（意对即可）
3． “不悲”、“不哭”、“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡”。
4．A
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/yuedudaan/106814.htm