试题答案：
16-18题为文学类阅读选考题（15）
16.开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境。（2分）引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。（2分）
17. ①夏日的鲜荷光鲜洁净，绿意盎然，生机勃勃，与水中生物相映成趣；②夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣；③夏日的荷叶既能食用，又能包裹食物，具有实用价值。【回答1点2分，2点4分，3点5分】
18.第②段中成年的“我”被残荷吸引，联想到“雨打残荷”的诗意美，产生了留恋之意。（1分）第③段中初中的“我”没有留意残荷，也没从“雨打残荷”中听出诗意。（1分）
分析：能从“人生阅历”（如文学作品的熏陶、审美经验的积累、人物身份或环境的变化等）方面进行分析，符合情理，思路清晰可得4分。
示例：在少年时代“我”的眼里，新荷光鲜洁净，又能用于游戏，所以“我”喜欢新荷；而枯萎的残荷，单从外表来看，不能吸引“我”。后来经过文学作品的熏陶，特别是《红楼梦》中对残荷诗意的描写，加上人生经历更加丰富，“我”逐渐拥有了审美的眼光，因此能够欣赏雨打残荷的诗意美。
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