新年的作文1200字(2)

新年的作文1200字 篇3

　　又到啦回故乡的时候，不知为何，这次却有一股莫名的情感，写此作文，献给关爱我的奶奶。

　　——题记

　　伴着新年渐近的脚步声，和着内心对故乡的憧憬，我和爸爸妈妈一起踏上啦回乡的旅程。一路上我涌起许多想法：故乡还是以前的那个故乡吗？奶奶是否变啦样？我们今年在故乡过的春节又会怎样呢？汽车颠簸啦好几个小时，我终于唯一一次“清醒”着回到啦故乡（因为晕车的原故，历年回故乡坐车我总是在昏昏欲睡中度过的）。下啦车，远远地看见早已回来的堂哥堂姐及叔伯们在等待我们，简单地问候过后，我迫不及待的沿着小路跑到啦奶奶家。

　　到啦奶奶家的厨房，我一眼就看见灶台旁边坐啦一位老人，她面黄憔悴，脸上不时泛起皱纹，一双饱经沧桑的手熟练的拿起木柴，填进灶膛里，上身穿着一件灰黑色的上衣，脚上穿着沾满啦灰尘的布鞋。屋子里没有开灯，但却被火光照得通亮。她没有发现我，可我却百感交集，轻轻地叫啦一声“奶奶”，但是奶奶却毫无反应，这时我才想起爸爸路上对我说的话，“奶奶年纪大啦，身体虽然硬朗，但是耳朵却不灵便，不要惹奶奶生气……”于是我又喊啦一声“奶奶——”奶奶慌忙抬头，见到两年未见的我——她的小孙子回来啦，奶奶高兴极啦，轻唤我的小名：“贝贝，过来！”我连忙跑过去，站在奶奶身旁，猛然间我发现我已经比奶奶高出啦半个头。片刻，奶奶为我倒啦一杯热水，让我暖和暖和，我顿时心里酸溜溜的，握着水杯却无法喝下，内心不住的想：奶奶，这杯水应该是我该您倒才是呀！

　　大年三十的夜晚，乡村比较清寒。吃罢晚饭后，大家都出去玩儿啦。夜晚十二点时，只剩下我和奶奶坐在屋里，看春节晚会，奶奶不住的把火盆向我身边推，为的是让我更加的暖和，还轻声问我：“烤炭火习惯吗？要是不习惯就换用电暖器？”我无力中带着感激地摇啦摇头。由于玩耍啦一整天，很疲乏，便很快躺在椅子上进入啦梦乡……醒来时，看看手表，发现已是深夜三点，此时我正躺在奶奶的床上，我问旁边的哥哥：“是谁把我抱到床上的。”哥哥说：“是奶奶。”我的心不由被触动啦一下，我现在已经很重啦，奶奶她抱得动我吗？她抱我时又是怎样的吃力呢？顿时，我的眼睛里出现啦亮晶晶的液体在喧闹的黑夜里闪光，照亮啦黑暗。我又问道：“我们睡啦奶奶的床，那奶奶睡在哪里？”“她睡在邻居家……”

　　大年初一的早上，一早就不见奶奶的身影，我问爸爸：“奶奶呢？”爸爸说：“你奶奶下地浇水去啦，今年干旱，庄稼只有多浇水才能成活……”继而，他又说道：“你看你奶奶这么忙碌为的可都是我们啊。要是我不认真工作，你不努力学习，对得起你奶奶吗？”我没有说话，只是默默的走开，内心再一次酸溜溜的……从这里，我也似乎读懂啦爸爸的思念，知道啦爸爸为什么即使一个人也要坚持每年回老家过年的原因，那是爸爸对奶奶的爱，一颗抛不开母亲的火热的心啊！

　　时间过的飞快，转眼到啦初五，我们要离开故乡啦，临上车时，奶奶为我们带啦许多家乡的食物：有腊肉、玉米粥、酱豆……而且奶奶还趁爸爸妈妈不注意，硬塞给啦我100元钱，给我当零花钱。但是，想起奶奶平时生活上的节俭，我又悄悄的把这100元钱放进啦奶奶的上衣口袋里。上车啦，我深吸啦一口故乡的空气，望啦望故乡的山水，缓缓登上啦汽车。车启程啦，透过车窗，看见奶奶正在向我们挥手，看到她一点一点向我们远去，我的内心再一次变酸……

　　结尾：回家的旅途中，我依旧“清醒”着，我深刻铭记爸爸对我说的话，好好学习，将来报答奶奶。望着车窗外散落的风景，聆听沉寂已久的心情，许久，我对爸爸说：“爸，明年我还回来……”

新年的作文1200字 篇4

　　如果在某一个夜晚，当一颗流星从夜空中划过一条完美的弧线，此时的我一定会许下一个愿望——新年，我希望我永远不当班长了。这时你肯定会很奇怪，为什么不当想班长了？请你听我慢慢说。

　　新学期开始了，要发新书喽！讲台桌上、地上放满了新书，以往都是班主任的数好书的数量后，再发给各组的组长，然后组长再发给同学。可是这一次……“叶子涵上来发书，组长上来拿书。”“什么，我来发！平时不都是老师发的吗？”随着一连串内心的疑问我走上了讲台桌，四位组长也上来了。我一边数书一边想：为什么是我，而不是别人？想了一下，我才想出我与众不同之处，因为我是班长！此时，我紧张地有点惊慌失措，因为这么多种书发下来，就算是班主任王老师发的，也多少会有点失误。发完主科教科书后，再发课堂练习本，当我把所有的书都发完的时候，各别小组真的多几本书或少了几本书。我赶忙扫了一眼教室，看看哪一组有没有多出来的书？没有！全发完了，不会丢地上了吧？没有！……我紧张地泛起一层冷汗。就在这时我隐隐约约的听到了一小段对话“你看看叶子涵，连数数都不会，还当什么班长，我看连个班干部都不如。”“是啊，是啊。”这时我不用猜也知道是谁。再抬头一看就更确定了，果真是我的“仇敌。”她事事与我针锋相对，只要是我不小心犯个小错误都会成为被她抓住的“小辫子”。我心里难受极了，费了好大劲儿，终于把眼眶里委屈的泪水给憋了回去。终于把所有的书已经发完了，这个艰巨的任务完成了，我才松了口气。事后我带着受伤的心与那个“仇敌”示好，她答应了，看似这件事圆满了，可我还是感到很委屈，因为我是班长，必须要大肚，要容忍，要谦让，要友好相处！

　　过了三天，在篮球课上换了位新老师。这位老师刚看到新同学还没有自我介绍，第一个反应就是一声令下：“班长是谁？”我举起了手，老师说：“去找班主任要名单。”我到把名单拿回来后，老师又说：“把家长的电话号码写上去。”接着讲了一大会儿课堂要求，给我们的总印象，就如他自己所说的，就是一个“严”。课上老师又提问说：“你们知道哪些和篮球有关的名目？”教室里一片寂静，好像没有人似的，这时许多同学把目光投到我身上，因为平时语文课上，每当这种情况我都会举手，这次我被十几双目光聚集着，心里发出一阵紧张，内心在激烈地争战着，要不要举手？我主科成绩好，可是唯独体育不好。因此没有什么兴趣，更没有去关注篮球这一方面的知识。举手的话，我担心自己答错了，我真的不想举手。可是被这么双眼睛盯着，我怎么好意思不举手呢？经过心里搏斗，我决定硬着头皮也要举起手，因为我是班长，班长就该有班长的样！

　　于是我举起了手，老师说：“你说！”我站起来，说：“三步跨篮！”说完后松了一口气，马上坐下。老师叽咕了一通，然后说：“班长再好好想想还有一些什么？”这时我的心脏几乎都要紧张地停止跳动，觉得奇怪，为什么是我一个人想，是因为我回答过一个问题吗？不，其他老师都不会这样，只有一个可能因为我是班长，班长应该是无所不能的。总觉得我把老师口中的“同学们”听成了“班长”，可是随后看到老师和同学们的目光“刷，刷”投向我时，我才确定是“班长”。我又说了一个，我用表哥的微信名“灌篮高手”里的一个词“灌篮”，老师才放了我一马，我长长地呼出了一口气，平缓了一下紧张的内心。但在问谁想当篮球课代表时，又没人，老师就直接叫了我，又因为我是班长。

　　我虽然特别向往班长这个职位，这个职位真的很锻练人，各个方面都会有很大的进步。不仅要成绩出色，并且还要会很好的人际关系，能懂得为人处事，需要高智商与高情商。但面对种种困难，又有点退缩，我希望自己能像小草一样坚韧不拔，把我的困难“消灭”掉。在面对压力时，我只想做一个平凡的我，无忧无虑的我，任何事都不在风口浪尖上的我。