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小学学作文700字

700字 时间:2021-08-31 手机版

小学学作文700字汇编六篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小学学作文700字6篇,欢迎阅读与收藏。

小学学作文700字 篇1

  我的家乡在地震后又修建起了新的房屋,可漂亮啦!想想以前,到处都是垃圾,坑坑洼洼的小路一下雨就会变得泥泞不堪。到处都是灰尘,只要经人一走,就会尘土飞扬。还有那些破旧·老土的房子,路人一经过就会仙女散花,掉落一大片,很不安全。学校的设备也不齐全,令在校学生很难参与课外活动……

  虽然大家都经历了一场可怕的大地震,但我们的家乡在经过好心人的帮助下变得更美了。特别是沿江风光带,漫步其中,有一种说不出的舒服。两边是形状各异的花圃,有的是方形,有的是半圆形,有的是恐龙,有的是星星……等。一阵微风吹过,花儿.草儿.树随风摇拽,想一个合唱团,大树唱歌,花儿和草儿则伴舞。花圃里各种花儿竞相开放.争奇斗艳.千姿百态,红似火,白像雪,粉如霞,蓝似海,这些俏丽的花拼成一幅多彩多姿的画面。

  坑坑洼洼的小路变成了平坦的大道,记忆中的破房子不见了,出现在我们眼前的是一座高大的楼房。学校里的设备也齐全了,大大的电子黑板.干净而整齐的课桌椅.四叶草形的电风扇……等等。汽车沿着公路行驶,我发现,路上的垃圾消失得无影无踪,而且,路上竟一尘不染,太干净了。原本一点也不好玩的西山公园也变了,高大的建筑物高耸入云,有的小巧玲珑,个个色彩艳丽……咦,那是什么?一个大大的圆圈,旁边还挂着许多调皮可爱的小星,下面有一根恰似擎天柱的七彩大柱子,整体看来好像一根巨大的超级棒棒糖,棒棒糖上还有许多小灯泡,这些灯泡发着七彩的光芒,这真的是棒棒糖吗?不是,它是一眼望去就能看到的摩天轮。挂着的小屋屋顶也是各式各样,形态万千,有三角形的、半圆形的……“这是什么地方?”我好奇地问妈妈,“你说呢?”妈妈笑而不语,“嗯……”我正用手托着下巴思考的时候,妈妈给了我一个提示:“抬头看看吧,小傻瓜。”我这才反应过来,抬头一看,天哪!这犹如孩子天堂的地方,竟是从前那破旧不堪的西山公园?这里可不比迪斯尼乐园逊色噢,我简直不敢相信自己的眼睛。

  我的家乡变美了,正因为如此,人也变美了,懂文明,懂礼仪,上车让座,遇到难题也不怕。小朋友们,你们的家乡变美了吗?反正我的家变美了,如果你的家乡也变美了,就来跟我说一说吧!

小学学作文700字 篇2

  我们班展开了一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说:“这次我们讨论的主题是:开卷是否有益。”男生正方,女生反方。

  辩论开始,作为正方一辩辩手,我跃跃欲试,早已在脑子里酝酿好要说的。从大道理到小事例,慷慨陈词,讲得有理有条,重心立刻向正方倾斜。

  反方汪睿彤见势不妙,“英明地”在还未开始自由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上,反方一个劲地加油。

  雷匡说了几句话后,被某同学打断。老师:“不要打断辩手发言。”“不是这个意思”。同学说,“她的声音太小了,根本听不见啊!”全班立即发出了同样的声音。正方:“是啊,听不见啊!”“听不见!”反方:“换个人吧,声音太小了……”

  老师赶紧维持纪律。“现在有些学生沉迷于武侠小说,更有甚者,说自己会轻功,从楼上跳下……”老师说,“所认我认为开卷未必有益。”

  接下来是自由辩论时间。大家激烈地你一言我一语着……正方先让几位著名干将登场,以吸引反方主力,然后让吴以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之,不让其它反方辩手插话。

  如此悬殊,反方竟未投降,精神可嘉。可嘉归可嘉,可士气逐渐低落。于是吴老师就替反方发言。全体女生的心都“蹦达蹦达”,代表的是激动以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦达蹦达……”。代表的是不安和议论。而我的心是“蹦-达-蹦-达-”代表的是深呼吸(因为当时不可能不紧张,所以用深吸来强制地使自己平静)和紧张地思索着一个个答案。

  时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美八股文出炉了――一炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。

  这时,全班都安静着,几十双目光搜巡着,看看谁有这块面包的“解毒剂”。而我不理会,我正在研制这针“解毒剂”。

  我理了理思绪,发现反方所讲,皆是围绕“开卷有益”的一个漏洞:有害之书。于是,我想,只要把漏洞补上,也就是说,只要一个人是明事理的,选择性地读书,就不会出现反方所述情况,并且,书好不好在于读这本书的本人,这样就让反方无话可说了。

  于是我脸不红心不跳地把书限定为无害之书。然后说:“这就像你有一把大藏刀,杀了一个人,总不能说:‘这刀太利了,我本来只用刀碰一碰他,没想到这人一碰就死了吧!’”换口气,继续说:“书是没有任何感情、灵魂的,关键在于你自己怎么看待这本书的好坏。”

  语出惊人,老师也承认,我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。于是反方做了一些不必要的抵抗后,于下课时被辩服,正方胜利。

小学学作文700字 篇3

读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿“曳尾于途泥”,为的是守护那纯净的心灵之树。

读李白,读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!

读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

读李清照,读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”又是怎样的一帘断肠。

云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。品读苏武,读出的是忠诚,悟出的是伟岸。

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同,读出的是正气,悟出的是坚韧。

花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?品读林妹妹,读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美,悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望,悟到的是“侬今葬花人笑痴,他年葬花侬知谁”的愁怨。

不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方。品读三毛,读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。

读书是感悟,读人更是感悟,感是“举手长劳劳,两情同依依”的微笑,是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的彷徨,悟是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的朦胧,是“念桥边红药,年年知为谁生”的慨叹!

漫漫人生长路,在悠然的午后时光感动,在静谧的的午夜时分流泪,在微明的晨光熹微中彻悟,不失为美丽。

因为读书,因为感悟

心灵得以升华,生命得以升华。


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