我们毕业了作文(4)

我们毕业了作文10

　　6月30日，是一个特别的日子。那天，我们毕业了，告别了我们“成才中的摇篮”——母校；告别了悉心教导我们的老师；告别了相处了六年的同学们。心中有太多的不舍，太多的留恋。

　　那天早上，我们全班同学坐在教室里，观看老师精心为我们制作的幻灯片。

　　曾经，我们和老师在知识的海洋中遨游，老师为我们打开了文学宫殿的大门，让我们明白了许多的人生哲理。还带我们外出实践，探索大自然的奥秘。

　　曾经，我们一起出游，游览了江西上饶许多美丽的地方，让我们知道了家乡文化的博大精深。到哪里都留下了我们的欢声笑语，到哪里都留下了我们成长的脚印。我们去夏令营，欣赏了杭州西湖的美丽风光；观赏了拥有许多珍惜动物的杭州野生动物园；游览了鲁迅故居——洋溢着浓浓文化气息的绍兴。在军营，我们严格按照教官的指示做好每一个动作……这时的我，伤心的哭了。

　　曾经，我们参加比赛，表演了古诗词吟诵，为班级争光。看到我们最好的一面，最积极向上的一面。这时的我，默默的哭。曾经，我们一起欢庆这难忘的“六一”，看到同学们一起做游戏、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手语“隐形的翅膀”、一起吃零食、一起把鲜花献给老师……

　　“孩子们，到了该跟你们说再见的时候了……”看到“再见”这两个字，我趴在桌子上哭的更厉害了。

　　六年我们在一起的美好时光就这样匆匆离去，仿佛我们昨天还依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬、对老师的敬仰走进校园，而今天就要告别朝夕相处的老师和同学，告别母校。心中有太多的不舍，太多的留恋。我真想回到过去。回到初次相见的时候，让笑容更灿烂些，连接起友谊的桥梁；回到彼此吵架的时候，让语气更平静些，消除彼此间的误会；回到一起大笑的时候，让笑声更爽朗些，刻下欢快的记忆；回到最初的最初，让时间就此停留，凝结六年的小学生活……但是，回到过去终究是我的幻想，时间不停的流逝，过去的回忆永远印刻在记忆的年轮上，涂抹不去。

我们毕业了作文11

　　从20xx年我踏入小学时，整整六年时间的沙漏便悄悄开始计时了。

　　男孩们从开始的躲躲藏藏，不敢和班上同学说话，变成了现在见面便“打”作一团，女孩们从曾经连一句“早上好”都不敢说，变成了现在形影不离，是时间和缘分，使我们相聚，也是它，将我们分离。

　　一年级时，我对学校中的一切都感到陌生而好奇；老师的办公室是啥样的？班上的同学好多？操场到底怎么走呀？……我记忆中的一年级就是这样，犹如一场梦，刚刚入睡，一年的时间已从沙漏中慢慢溜走。

　　二年级时，我总喜欢和几个同学跑到学校的后门边的一条“秘密通道”通往秘密花园，有时一听到脚步声便慌张地往回跑。那时的我们谁都想当小老师，我教你唱歌，你教我跳舞，下课时，女孩们玩着过家家，男孩们进行机器人大战。有时甚至不分性别，男孩女孩一起玩着游戏。但是时间又从我们的欢声笑语中跑走了，只剩下四年的时间了。

　　三年级的我们，三四楼的世界对我们来说是高年级的领地，想去又不敢去，只能在楼梯口探头探脑，只要有人看到我们，便尖叫着跑下楼，六年级对我们来说十分遥远。六年沙漏中的沙子只剩一半了，这代表着我们一起相处的时光只有3年之久了。

　　四、五年级，大家开始长个子，今年你比我高，明年我比你高，队伍和坐位总是换个不停，现在的男生开始给同学们取外号，男生和女生不再一起玩了，男生下课玩着抓人，女生下课便坐在教室中聊天，虽然男女生天天“打仗”，但有时也会合作。一年教师节，为了给老师们一个惊喜，班长在课间时给全班开小会，提前一个星期的时间，全班同学买花的买花，写贺卡的写贺卡，大家十分配合，直到教师节当天，也没有一个人泄密。

　　今年，也是小学生涯中的最后一年，这一年里，我明白了许多，也知道了许多，秘密花园并不是花园，而是厨房洗碗的地方；学校一点也不大，甚至还有点小；老师的办公室并不是禁地，而是老师休息批作业的地方，但当我明白，了解这个学校、老师与同学时，我却即将毕业了，我将要离开这个学校和老师同学了。

　　四十张报名表，使这个班级成立，在一个月后，四十张卷子将“考散”了这一群人。

我们毕业了作文12

　　它们在那里啊？它们还开着吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出小学的大门。

　　--------题记

　　我们的摩天轮已停下，两千一百九十一个日日夜夜，换取的是初中的更广阔的学习天地，为何仍留恋格子的春天

　　哎，再在学校走一趟吧

　　操场静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声，打乒乓球的“啪啪”声，打蓝球的“咚咚”声，踢足球的“沙沙”声，一起玩耍的欢声笑语，这时被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水顺着树叶的脉络滴下，有多少件心事还来不和告诉；有多少个委屈还来不和倾诉；多少个数学公式还来不和记住；有多少个生字还来不和默写；有多少个面孔还来不和铭记听着“咔嚓”一声，毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意，并不完美的句号。

　　教室静下来了，往日同学们争先恐后回答问题的声音，希望老师让他（她）答某个问题的声音，争论问题的'声音一起学习的声音，这时又被收藏到那里去了呢？计算机室静下来了，往日同学们因看到了好玩的游戏或者看到恐布的图片时的尖叫声，会让韦老师火冒三丈的声音又在那里呢？

　　过去了，结束了，该散场了吧？

　　风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；阳光总会飞远，但它的起源留在了太空；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场

　　燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水，逃去如飞。光阴似箭，日目如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩生长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿生长为一个知书达礼的少年。

　　不该悲伤，因为我们在生长。

　　那一刻，我们毕业了。