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在历练中成长作文

成长 时间:2021-08-31 手机版

  成长,指长大、长成成人,泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。简而言之,就是自身不断变得成熟的一个变化过程。下面是在历练中成长作文,请参考!

  在历练中成长作文1

  暑假期间,妈妈为了让我能尽快的成熟起来,特意为我报名参加了中学生特训营。起初我还不太乐意,因为我早就听说过特训营的“魔鬼之处”了。但经不住父母的“逼迫”,于是,我极不情愿的前去报到,心想:只要有机会或者借口,我就立马“溜”回来。但是,经过七天的训练,让我懂得了很多很多……

  入营的第一天的第一个项目就是“百里夜行军”。光听名字就很骇人。此项训练主要目的是:挑战极限,超越自我,磨练意志。

  开始时,大家还说说笑笑的,觉得很刺激,但随着时间的推移,天色越来越晚,路程也就显得越来越长,我们的步子也越走越慢,两条腿像灌了铅似的沉重。此刻,大家再也听不见之前的吵闹声了,空气中弥漫着沉闷的喘息声,唯有沉重的脚步声打破了四周的寂静。过了一会儿,队伍里陆陆续续传出了女生们轻轻的抽泣声,紧接着,抱怨声、唉叹声四处响起。面对我们炸锅似的喊声,教练们耐心地开导和鼓励着我们。

  时间慢慢地走着,整个世界笼罩在夜幕中。望着前方黑漆漆的,像是一个永远也走不到尽头的无底洞似的路,绝望感爬满了心头。渐渐地,队伍已失去了原有的队形,掉队的人也越来越多,整个队伍变得像断了线的珠子一样零散不堪。这时,教练又发出了新的号召:不要让一个人掉队!看哪个队做得最好!于是,健壮的人拉起了体弱人的手,大家相互帮扶着、鼓励着,咬紧牙关,艰难地向前挪动着……终于,当东方渐渐地泛起鱼肚白时,队友们眼前一亮,希望在向我们招手,大家鼓足干劲,迈开大步向目的地走去……

  近十二个小时的夜行军终于结束了,当我们刚刚踏进宿舍门时,个个就像见了亲爹亲娘似的扑向了床铺,只听“扑通”一声便爬在床上昏昏睡去了。

  经历了夜行军,大家在一夜之间就变得成熟了许多、坚强了许多!因此,随后的几项训练对我们来说就没有什么可难的了。

  如果说夜行军磨练了我的意志,让我树立了坚持就是胜利的信念,那么,毕业墙则锻造了我勇于奉献、团结协作的精神。

  因为我长得比较“壮”,所以被选做人梯底座。就是用双手顶住墙,下肢左腿曲膝向前,右腿绷直向后,另一个人抱住我的腰际固定住,其他人踩着我的肩爬到墙上翻过去。就这样,共有50多名队员踩着我的肩膀翻过了毕业墙。尽管当时我的肩膀很疼,但我依然咬紧牙关挺了下来。因为我知道,我肩膀上支撑的不仅仅是一个个队员,更多的是一种责任!虽然很苦、很累、很疼,但当队友们踩着我的肩膀成功地翻过毕业墙时,所有的艰辛都化作了无比的自豪。因为我深深的懂得了团结协作、勇于奉献对一个团队来说,是多么的重要,懂得了团队的胜利才是真正的胜利,懂得了只有付出才能获得的真正含义。

  此次特训营的经历,不仅磨练了我的意志,增强了我的.自信心和责任心,更重要的是培养了我团结协作、勇于奉献的意识。这段难忘的经历,将成为我成长过程中最为珍贵的记忆,成为我值得收藏的“纪念品”!

  在历练中成长作文2

  湘妃泪成就了斑竹的秀美,九死一生的脱皮成就了春蚕吐丝,残崖断壁成就了流水的飞横直下,蚌体的剧痛成就了珍珠的辉煌……万物的成长似乎都是一部可歌可泣的血泪史。今天发生的事情,似乎让我流掉了一脸盆的眼泪。

  时光如流水一般静静地淌着,我像往常一样,带着愉快的心情走进办公室。照例清点了一下学生交的作业本。呀,有19个人没交听写本!13个人没交笔记本!听写本是订正昨天听写错误的词语,每个10遍,笔记本是抄写课文里要求背诵的段落。笔记本没交可以原谅,兴许是作业量太多了。可是,听写本呢,就算他们错了十个,订正起来也不多啊!真叫人生气!我迫不及待地跑到教室,问他们是不是作业量太多了,他们都说不多,我又询问其它老师的作业是不是很多,他们也说不多。既然不多,为什么还不交呢?一气之下,我把作业全撒了,并把这群学生全部请出教室,然后跑到校长那里哭诉:“怎么教了这样一班学生,明年情愿去教一年级也不带这班了,你去帮我处理吧!”

  校长静静地听完我的陈述,首先是指出我不该把他们轰出教室,接着又说:“只有教不好的老师,没有教不好的学生,你处理问题的方法没有到位才会有这样的结果。”然后,他把这群学生请到他办公室,问明不交的原因,他们都说自己做了,但不知道要交。于是校长又把学习委员请来,叮嘱他以后交作业前要在黑板上写明交什么作业。就这样,这件事情解决了。

  回到教室,我再次吩咐学习委员往后要按照校长的要求做,并吩咐每组第一个同学负责把本组作业收齐。今天中午没有像往常一样布置课堂作业,只让他们把昨天的作业补完。到了晚上放学时,昨天的订正听写仍然有三个人没有交,问明原因,根本就没有订正,原来他们中有些人在校长那里撒了谎!我真是无语。

  痛定思痛,其实校长的话乍听让人觉得不可理喻,但细想起来还是有道理。如果每天中午我把这几个经常不交作业的同学叫到办公室来“进修”,或者利用课余时间看着他们写,或者叫同桌之间互相监督写作业,事情也不至于到这样的地步。想明白之后,觉得处理事情就像是剔鱼骨头一样,只要找对了方法,事情自然迎刃而解。

  或许你看过我的陈述之后 ,会笑我痴,笑我傻,笑我太过冲动,但你却不能笑我没有责任心。《三字经》里说:“教不严  师之惰”,要学生写作业是我们教师的责任。学生就像是栽种在花圃里面的幼苗,他们的成长不仅需要园丁的细心浇灌,而且需要园丁及时改正缺点,修剪那些不利于成长与美观的“侧枝”。今天的事虽然让我流掉了许多眼泪,让我很伤心,却让我明白了对待工作应有的平常心和应付方法,让我反思与纠正自己的教学方式,让我在痛苦中历练,在历练中成长。

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