盼初二作文

盼初二作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的盼初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

盼初二作文1

　　前不久，我们学校掀起一翻“刘翔热”。其原因是跨栏王子刘翔与我们学校的体育老师是好哥们儿，他答应来我们学校一游。自从这个消息一传开，整个学校就被一种期盼的氛围层层笼罩住了。

　　当我的知这个消息后，心中无比激动。我甚至已经开始幻想刘翔高大的身影出现在我们校园时的情景了。一回到家，我就向家人一一“报喜”，随后上网，再睹刘翔英勇夺冠的壮景。接下来的日子里，我们整个班级的同学都殷切盼望着刘翔的到来。

　　“叮零零——”上课铃响了，可好长时间过去了，老师依旧没有进教室，忽然有同学说道：“咦，你们说会不会是刘翔来了，老师们都去请他签名了？”一瞬间，好多原本正低着头抓紧分分秒秒赶作业的人都猛地抬起头来，面带喜色地向那说话的同学使劲地点点头，表示同意。可正当我们都抱着很大希望等着广播里通知全校同学去操场排队的时候，老师捧着一叠书，脚步快而稳地走进教室。

　　“同学们，不好意思，我刚刚去开会了，所以迟到了，现在我们开始上课……”我很清楚地看到好几个同学充满期待的眼神一下子变得黯淡无光，大家都垂头丧气地低下头，从桌子里有气无力地拿出书本来。

　　当然，我也是其中之一。几乎接下来的每一天里，都有同学会问刘翔怎么还没来，而刘翔也在我们的期盼下越走越远。他从上海去了日本，又从日本回到上海，接着又飞去了北京。

　　如果我没记错的话，每天晚上，我的表哥都会来一通电话，问刘翔是否光临了我们学校。我真的很庆幸要来我们学校的是刘翔，而不是韦伯(打篮球的)，否则我们家的电话可能都会被打爆。就这样，时间带着我们的期盼匆匆溜过指间，抓也抓不住。刘翔依然没有来，我们也依然在盼望着。

　　但愿有一天，刘翔会带着我们深深的期盼，来到这个期待他久许的地方。

盼初二作文2

　　我盼呀盼，我盼呀盼，圣诞节怎么还没有到来呀?哎，这几天也不知怎么的，每天就像是度日如年，时间似乎是过得特别慢些昨晚上是平安夜，想到英语课上老师说，在平安夜的晚上床头放一只长筒袜就能拿到圣诞礼物了。睡觉前我向妈妈要了只长筒袜放在床头。想到马上就要收到礼物了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，不知什么时候才睡着……

　　今天早上，我看见长筒袜下面有一台诺亚舟的点读机。我连忙跑到妈妈的房间里问妈妈圣诞老人是真的还是假的，妈妈说：“你说真的就是真的，你说假的就是假的。”我上艺校，问同学们有没有收到圣诞礼物，他们异口同声地说：“收到了!”那圣诞老人就是真的喽，我这么想。

　　我跑到妈妈身边，好奇地问：“妈妈，圣诞节那天，你送我什么礼物啊?”妈妈听了，亲切地说：“你着什么急呀，送你什么礼物我还没有定下来呢，再说离圣诞节还有十几天，你慢慢等吧!”听妈妈这样一说，我有些生气了，独自一人跑了出去。

　　记得上次圣诞节，妈妈特地到杭州物美超市去帮我买了一个身穿漂亮背心的洋娃娃送给我，当时可把我乐坏了，抱着它睡了好几夜呢!一想到这些，我的气已经全部消掉了。可圣诞节还有十天呢，我有点不耐烦了。

　　于是我到小伙伴家去了，她也和我一样，也在盼着圣诞节快点儿到来。我们俩问问这个，问问那个，心中都想着，巴不得明天就是圣诞节了。

　　晚上，我躺在床上，还在想着这件事情。慢慢地，我进入了梦乡。我梦见，圣诞节那天，我穿上了崭新的衣裳，戴着一顶圣诞帽来到学校。一位圣诞老人正在给孩子们发礼物。我打开盒子，里面竟是我梦寐以求的芭比娃娃。啊，这个梦是多么美，多么美啊!

　　啊，圣诞节，你快点到来吧!

盼初二作文3

　　培根说过：“有些书只需浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。”从《安妮日记》这本书，我已经看过第二遍了，它可以称得上影响我人生的书之一了。

　　这本书，是1933年希特勒法西斯政权执政后，一位犹太少女，从她13岁开始写的日记。在书中，不仅记录了她成长中的困惑与好奇以及青春的萌动与期待。同时，她以勇敢的笔墨，控诉了法西斯邪恶的战争，谴责了毫无人性的种族歧视，描述了了战争给人民带来的深重的灾难。

　　第一次读这本书的时候刚上五年级，当时只因为封面、插图好看，买下了它，并没有品味文字，只是把它当成了“小人书”。那时候，只单纯地认为插图画得很漂亮，但也从画中感到一股莫明的不安。

　　第二次找到它时，我12岁，与安妮的年龄很接近，思想也比较统一，我开始去读，去渴望读。我读完这本看似“轻于鸿毛”的内容却“重于泰山”的日记后，感触很大。特别是安妮藏身的密室，让我记忆犹新。

　　密室里面的生活是极其枯燥烦闷的。那里没有阳光，没有快乐，只有饥饿、恐惧和病痛不断折磨着他们。外面紧张的战争形势，不停的轰炸也对原本就无依无靠的.避难者造成了极大的威胁。

　　可是，在这种环境下安妮仍然渴望上学，期盼每周的“图书馆开放日”，在黑暗中，她意识到只有知识能带给她光亮。

　　而现在，我能拥有明亮的教室、漂亮的课桌、崭新的书本，我有什么理由不去好好学习呢？对比安妮来说，我还能感到不知足吗？

　　今天，当我再次捧起《安妮日记》，不但可以感受到历史、战争、种族的迫害，的是能从中读到期盼成长、热爱生活。

　　我发誓要象安妮·弗兰克一样，不论周围是光亮或是黑暗，我要怀着热爱生活的心，去热爱自然、热爱阅读和学习，永远满怀着理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她善于思考、敢于正视自己的缺点，不断提升自己的品格，一直期盼自己快快成长。