春天作文：春日_春天作文(2)

春天作文：春日_春天作文3

　　时光流逝，我讨厌那冰冷的冬天。终于——被埋没了一年而有隐韵的春苏醒了。三月---可见田野撒满了粒粒饱满的种子正接受着不可磨灭的锻炼：果园一大片的换上了新的服装，是那样的嫩小、青绿，望着一片片脆弱的生命，是否给人们带来了渴望自己有新的生命呢？

　　三月——这个一年中新的star，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

　　三月是个怎样的季节呢？是小清新，热情，high……？很简单，其实是雨季。这都知道，表面是。我喜欢下雨的春。我想大多人不太喜欢的，是因为下雨上班经常会弄脏了鞋、在路上的人会被旁边的车把地上肮脏的泥水溅到身上了，工程师就要延迟工作……

　　在雨水下漫步地走着，朦朦胧胧的看到各个角落隐隐约约微弱的光，让我感到warmer，细细而珍珠大小的雨珠落在我的肌肤上，我听到了雨珠的生命像音符在跳动着，，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。凉凉的，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。很舒畅，我很喜欢这种感觉。

　　三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

　　春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？三月——这就是我所喜欢的春！

春天作文：春日_春天作文4

　　那是一个春天的傍晚。我独自站在河边的草地上，眺望被夕阳的余辉染成桔红色的天空，任思想在广阔的天地间自由飞翔。忽听得耳边传来一声清脆的问候：你好！

　　我不禁回头一看，只见一辆轮椅上坐着一位年岁和我差不多的姑娘，正朝我微笑着：你能帮我把那朵花摘下来吗？我顺着她的手指望去，只见草丛中开着一朵淡黄色的小野花，在晚风中摇曳着。好的。我走过去把那朵花摘下来，递给了她。

　　谢谢。她很高兴地把花凑在鼻子上嗅着，端详半晌，又小心翼翼地把它夹进身边的一本书里，抬起头，她的眼光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起来：你奇怪吗？其实一点也不奇怪。你看这春天多美，可她很快就会过去的。而这小黄花可以带给我春天的记忆，他会把春天留在我心里。知道吗？我想把春天留住。

　　好大的口气！我不由笑起来，好一个爱幻想的、浪漫的姑娘。

　　几天后，我又去河边漫步，发现原属于我的领土河边那棵柳树下的草地已被人占领了。是谁呢？我悄悄走过去，唔，又是她。她正出神地凝望着河水，膝上摊着一本银色封皮的书，是泰戈尔的《新月集》。她很快发现了我，回过头朝我笑了一笑。你怎么老来这儿？我提出了心中的疑问，一个残疾姑娘不可能一个人经常到河边来呀！就你能来吗？她顽皮地笑着，又用手指着不远处的一幢楼房，说：我家就住那儿，离这儿很近。我们是刚搬来的。哟，我们还是邻居呢。

　　接下来我们就着《新月集》谈起了泰戈尔的诗。我们都喜欢这位印度老诗人的诗。时间很快过去了，我们谈得很投机。待我回到家，天已经很黑了。

　　你上哪儿去了？妈妈挺不满意地责任我，就快要考试了，不好好复习功课，又跑哪儿疯去了！妈妈，我打断了妈妈的话，您知道我们这儿刚搬来一户人家吗？他们有个女儿是残疾。知道妈妈却越发不满意我了，（也许是对比的作用吧？）人家一个瘫痪姑娘，从没进过学校的门，却把初中和初中的课本都自学完了，现在正在学初中的课程，哪像你我赶紧打断妈妈的话：妈妈，您放心，这次考试我一定能考好，保你满意。在心里，却涌起了对那姑娘的钦佩之情。

　　以后我和她经常见面，因为河边草地上都是我们爱去的地方。我们很快成了好朋友。她给我讲各种有趣的故事，我则常给她带去春天的花草，让她夹在书里。帮你留住春天。我开玩笑地对她说。

　　可是两个多月后的一天，我却懊丧地坐在河边的草地上。这次考试我失败了，这意味着我失去了保送的资格。在她面前我更控制不住自己的眼泪，抽抽噎噎地诉说着：这次考试我费了很大精力，也满怀信心，可考得比哪次都惨。我真对自己失去信心了！不要这样，好吗？她热切地望着我，每个人都会遭到失败的。譬如我。她的眼光中分明流露出痛苦和悲哀，我生来就是残疾，可以说，刚降生到这个世界我遭到的就是失败。你不知道我曾经有多懊丧！可我现在活得很好，知道为什么吗因为我把春天留在了心里。此时她的眼睛里充满了自信和喜悦。把春天留在心里。我喃喃地重复着她的话。对，你看，春天已经接近尾声。我是多么留恋春天啊！

　　我虽然无法留住春天的花草，可我能把春天留在我的心里，那就是：希望，幻想，对生活的热爱。是它们使我战胜了懊丧和失败，快乐地活到现在。你，也能做到。

　　我仿佛重新认识了她。凝视着她微笑的脸庞，我对她的感情由钦佩转为敬慕了。我从心底里感谢她，感谢她的话使我重新燃起了希望的火花。对，留住春天！我对自己说。

　　一个月之后，我顺利地通过了考试。对她的话体会更深了，是啊，妩媚的春色固然易逝，生命的春天却可以永远存留。只要我们时时对自己说：我想把春天留住，就能把春天留住