雨初一作文(3)

雨初一作文9

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，雨也有他“独特”的风采。——题记

　　这雨有“空山新雨后，天气晚来秋”的豁然开朗；这雨有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的坚持不懈；这雨有“夜来风雨声，高兴知多少”的乐不可支。

　　空山新雨后天气晚来秋

　　看着窗外淅淅沥沥的雨，无边的伤心在我心中泛起，我的心情跌倒了谷底。独自在床边坐着，表面貌似沉静，内心却乱如一麻：今天的考试有考差了，等父母回来，我就死定了。“叮咚，叮咚……”回来了，我垂头丧气的地走过去开门，妈妈一看我这无精打采的样子，就问：“怎么了，又不高兴？”“我……我没……”我垂头丧气地说，“没事，下次就是了。”妈妈的话触动了我的心灵。雨也在这时停下来。我豁然开朗……这场雨让我明白了要对任何事情保持开心状态。

　　青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归

　　屋外的毛毛细雨还在落着，我在写字台前冥思苦想着一到数学难题，我想了半天连一点思路都没有，雨越下越密，看看时间已到十点钟了，疲惫催促我去睡觉，但我还是没有被其所击倒，看看窗外，星星向我眨眼，“坚持，坚持就是胜利”星星说着。我好像听懂了星星的话。我又坚持想这道题，一秒，两秒，三秒……我终于做起这道题。高兴和喜悦冲击着我。这场雨让我明白了遇事一定要坚持不懈。

　　夜来风雨声高兴知多少

　　已经睡下，子夜的星空照在我脸上，外面雨夹着风已经发作，那晚我失眠了……突然电话铃声响了，我赶忙掀开被子，站起身去接电话“你考了全班第五名”老师在一旁兴奋地说着。听了这喜讯，我也激动不已，赶忙叫起妈妈，赶忙叫起爸爸，赶忙叫起外公。我们全家沉浸在快乐之中，我却在一会儿马上镇静下来。这场雨让我明白了要遇事镇定。

　　“空山新雨后，天气晚来秋”让我明白要以乐观的态度面对事情。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”让我明白做事一定要坚持不懈。“夜来风雨声，高兴知多少”让我明白遇到事情要镇定，沉着面对……

　　这场飘进我心灵的雨使我明白了许多真理……

　　——后记

雨初一作文10

　　小学六年，我记忆最深的不是那校园的秀景，也不是那刻有岁月深痕的校墙，更不是那勾勾叉叉的心寒试卷，而是—张胖嘟嘟的面孔——我们敬爱的黄老师。

　　黄老师是我们四年级的班主任，长得胖胖的，非常可爱。她擅长音乐，弹得一手好钢琴，兼我们班的音乐。她很和蔼但又很严格，可大家都很喜欢她。我喜欢听她的课，令我最期盼最难忘的当数她的音乐课了。

　　我们每星期只有一节音乐课，是两个班聚集在一起上的。每次上音乐课，她总会踮起脚步轻轻走进教室，我们往往都不知道她已经来到我们身边了。每次音乐课窗外差不多都会飘着些细雨丝，我们的耳朵里随之常会溜进乐音的同时灌进杂音。但黄老师却笑着对我们说：“你们可真幸福啊，竟能在享受乐曲的同时倾听大自然的奇妙音律！别的班可没这个福气啊﹗”

　　音乐课上，我们往往看着她白白嫩嫩的手指抚摸着琴键，屏息听她那优美的琴声，心中荡漾起了层层微波。她微笑着轻轻说了声：“看吧－－窗外。”我们的目光随着她的话语转移到窗外。窗外下着小雨，嘀嗒嘀嗒，它们衬着屋内的钢琴曲，越来越轻快，可爱。雨珠在空中串连，悄然掉落到地上化成一滩水，我看了很生心疼，突然有种想保护它的念头。屋内，钢琴曲已经展到尾声，它拉着窗外的小水花一起走向了完结的殿堂。我们一起陶醉在其中，不舍与留恋爬上心头，我们是多么喜欢音乐课啊﹗黄老师的脸上有些伤感，我们知道，这首曲子即将弹完，即将画上一个句号。但我们仍专注，陶醉地倾听它，企图拉住这个美丽的姑娘，但来不及了，来不及了……一曲终了，另一曲响起——下课的铃声。

　　我说：“D大调钢琴习雨弦曲，我的梦。”可惜这是我们最后一堂音乐课了（当时已近期末）。这堂课欣赏的曲子，足够称得上D大调钢琴习雨弦曲终结篇，而弹奏它的人，只有她……我多么想再听一遍它，可已不能够。但我知道老师她一定正在弹奏着这首《D大调钢琴习雨弦曲》，她一定还在坚信：一定会有她的学生来演奏这首曲子……虽然我不知道这首曲子叫什么名字，但我认为它就是《D大调钢琴习雨弦曲》没有一个名字比它更合适，更贴切了﹗

　　凭着它的旋律，让我来找回它的名字，找回它可爱的主人。我为什么不能来演奏它？让她的学生彻底来为《D大调钢琴习雨弦曲》寻找一个完美的归宿吧﹗