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醉翁亭记欧阳修课文朗读
  • 醉翁亭记欧阳修课文朗读

    010在线为您甄选多篇描写醉翁亭记欧阳修课文朗读,醉翁亭记欧阳修课文朗读精选,醉翁亭记欧阳修课文朗读大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31

  • 课文醉翁亭记欧阳修

    导语:《醉翁亭记》是一篇优美的散文,为著名宋代词人欧阳修的代表作品之一,《醉翁亭记》全文共四段,条理清楚,构思极为精巧,是一篇不可多得的佳作。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。...

  • 欧阳修《醉翁亭记》课文翻译

    导语:对于欧阳修《醉翁亭记》,大家可以深入学习。以下是小编整理的,欧阳修《醉翁亭记》课文翻译供各位阅读和借鉴,希望可以帮助到大家。欧阳修《醉翁亭记》课文翻译原文环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之...

  • 欧阳修《醉翁亭记》字词知识点梳理归纳

    字词注解1. 环:环绕。2. 皆:副词,都。3. 环滁:环绕着滁州城。4. 滁:滁州,今安徽省滁州市琅琊区。5. 其:代词,它,指滁州城。6. 壑:山谷。7. 尤:格外,特别。8. 蔚然而深秀者,琅琊也:树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅...

  • 欧阳修《醉翁亭记》原文及翻译

    醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也...

  • 范仲淹《岳阳楼记》和欧阳修《醉翁亭记》阅读答案

    阅读下面两段文字,完成9~13题。〔甲〕若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明...

  • 欧阳修《醉翁亭记》原文内容赏析

    醉翁亭记(宋代)欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自...

  • 赏析欧阳修《醉翁亭记》的优美之处

    《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意,别具清丽格调,在我国古代文学作品中确是不可多得的。优美的意境。好的散文应为诗,要创造优美的意境。所谓意境包含着意和境两个方面的范畴,它是浸润着作者主观感情的艺...

  • 欧阳修《醉翁亭记》优秀教学设计

    《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。下面我们为大家带来欧阳修《醉翁亭记》优秀教学设计,仅供参考,希望能够帮到大家。教学目标:1、 把握文章结构,学习本文写景与抒情自然结合的方法,理解景物描写作用。2、 理...

  • 欧阳修《醉翁亭记》教学案例分析

    一、学习目的1、知识与技能:引导学生反复诵读文章,感受优美的语言,力求背诵文章。品析解读文章,理解其主突旨,提高语文水平。2、过程与方法:培养学生查阅资料学习语文的方法和能力,以及分析文章,积累语言,再现美文意境...

  • 欧阳修《醉翁亭记》教案

    引言:《醉翁亭记》是欧阳修写的一首山水散文,小编整理了欧阳修《醉翁亭记》教案设计,欢迎大家阅读!教学目标:知识与能力:1、理解本文景物描写的方式和作用2、理解作者“寄情山水,与民同乐”的情怀过程与方法:1...

  • 欧阳修《醉翁亭记》文言现象

    《醉翁亭记》本文以一个“乐”字贯穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之间,在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美...

  • 欧阳修《醉翁亭记》中心思想赏析

    《醉翁亭记》是欧阳修创作的一篇优美的散文。下面是我们为大家带来欧阳修《醉翁亭记》中心思想赏析,欢迎大家阅读。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两...

  • 欧阳修《醉翁亭记》教学设计

    【学习目标】1、培养文言语感,理解重点实词和虚词的用法和含义;2、学习情景交融、寄情于景的写法,体会作者“与民同乐”的高尚情怀;3、理清文章结构层次,熟读成诵。【教学过程】一、导入本单元我们学过了两篇以&ld...

  • 欧阳修《醉翁亭记》原文翻译阅读练习题及答案

    欧阳修《醉翁亭记》环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓...

  • 课文《一次比一次有进步》朗读指导

    朗读指导:1、小组合作,读中感悟:在读通课文的基础上讨论:小燕子去菜园看了几次?每次看到了什么?燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步在学生理解感悟的过程中,教师可以指导学生学会用“读一读,标一标,圈一圈,画一画”等...

  • 欧阳修《醉翁亭记》诗意性翻译

    滁州的四周都是山。它的西南角的几座山峰,树林山谷特别的美。看上去树木茂盛、幽深秀丽的,就是琅琊山。沿着山路走了六七里路,渐渐听见潺潺的水声,从两个山峰之间流出来的,就是所谓的酿泉。山势曲直,路也跟着弯转,于是就...

  • 有感于欧阳修的《醉翁亭记》

    “环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也”,寥寥数语,道出了琅琊山的无限风流,而“东晋王家住此溪,南朝树色隔窗低”(唐·顾况语)不经意间点出了“东晋元帝以琅琊王渡...

  • 赏析欧阳修《醉翁亭记》艺术特色

    精巧的结构散文,顾名思义,要散,但散并非是不着边际的散乱,要做到散中有神,散而不乱。《醉翁亭记》结构上的精巧之处,值得我们努力学习。金线串珠《醉翁亭记》虽然时而山色露布卷面,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,...

  • 《醉翁亭记》课文翻译及注释(人教版初二下册)

    醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也...

  • 赏简评析欧阳修文言文《醉翁亭记》

    《醉翁亭记》是欧阳修的名作,作为我个人十分喜爱这篇名作,最重要的原因是它的精神面貌十分乐观。写作时背景是欧阳修由于参加范仲淹的改革,后失败,欧阳修被株连被贬,此问就是被贬滁州时作者创作的。写前一篇《《始得西山晏...