错误作文

错误时间：2021-08-31 手机版

【精选】错误作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的错误作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

错误作文篇1

　　生活中，我们经常都在做选择。如果做了不正确的选择，将会对自己造成损失和伤害。

　　四年级时，因为英文补习班的租约到期，必须和其他分校合并。但是另一间分校太远了，在接送方面会造成困扰，所以爸妈想让我试一试去上朋友推荐的英文补习班，我也欣然的答应了。

　　隔天，妈妈带我去新的补习班考试级数，那时候，我觉得题目有一点深度。结果出炉后，我是中级。服务人员跟妈妈说得头头是道，我在旁边听，发现服务人员讲话时有点结巴，语调也怪怪的。离开之后，我告诉妈妈那家补习班可能有问题，她说我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太复杂，所以也就没有多心了。

　　后来，妈妈还是坚持己见，送我上那家补习班学英文。上完一堂课后，我认为那应该不是中级的课程，有点像是初的，上课的内容和分级考试的程度相差太多。而且我们是看教学影片上课，所以电灯一下开，一下关，非常伤眼睛。老师都不讲课，只会讲自己的故事，也不问我们有没有疑问就随便带过，考卷也不讲解，就这样一直到下课，什么也没学到。补了三个月后，妈妈发现我的英文似乎没有进度，便办了退费手续，让我再去另外一家补。这次找对了，我的程度才又恢复以往的水准。

　　由于妈妈当时做了错误的选择，让我白白浪费了三个月的时间，还好妈妈及时领悟到事情的异常，把我从枯井里救了上来。经过了这次的选择以后，我们找补习班都会特别留意打听，不希望再做出错误的决定。

错误作文篇2

　　上三年级的时候，我是一个又傻又幼稚的小女孩，就在那个年少无知的时候，我干了一件特显出我傻又幼稚的事情，这件事情，至今叫我记忆犹新… …

　　那天，我在校门口买吃的，被同学发现了（只要被同学发现买吃的都会告诉老师）回家后，我心里特别紧张，怕第二天去学校被老师批评。于是我就想出了一个既不被老师批评，又不让妈妈知道的办法，装病！可装什么病好呢？头痛？不行，吃几片药就ok了。肚子痛？不行，每次我肚子痛都要带病去上学，这招不灵。感冒？不行。每次感冒我都会咳嗽，一咳嗽就要去医院，要是被医生查出来怎么办？就算不被医生查出来也要喝那苦苦的中药，我现在只要一想到中药肚子都要抽筋；一闻到中药那味儿我就想吐。发烧？这主意不错啊？这样既可以不喝中药，也可以不被老师骂，两不误。好，就这么办！

　　于是，我立刻为自己这场“戏”准备道具了。把水壶接上水，放在炉子上去烧，然后打开冰箱冷藏柜，翻出不知冻了N多年的冰块，裹在毛巾里。我躺在床上，盖上被子，再把裹有冰块的毛巾搭在额头上，等待妈妈的归来。

　　一会儿，我听到钥匙洞里发出“吱吱”的声音，妈妈回来了！

　　妈妈一进门就喊道“玥儿！玥儿！”而我却用病怯怯的声音回答到：“妈妈，我在床上!”妈妈赶忙跑过来，看见我的样子，大惊失色，急忙去摸我的头。嘿嘿！幸好我早有准备----把裹有冰块的毛巾搭在额头上，要不然妈妈在额头上发现问题，就……妈妈急忙把体温表拿来，就往我膈肌窝里塞。她一边塞一边自言自语道：“玥玥，你这是怎么了？”我害怕露出破绽，对妈妈说：“我要去上厕所。”于是我来到了卫生间，偷偷的把烧好的开水倒入杯子里，带进了卫生间。我美滋滋的想：我终于可以不上学被老师骂了！趁妈妈做饭时，我把体温表的大头往杯子里一放，突然，“啪”的一声，体温表爆炸了… …

　　到时间了，忙着做饭的妈妈来看体温表，我支支吾吾说：“体温表破了。”“怎么破的？”妈妈侦探般的眼神问我。纸始终是包不住火的，我这才一五一十告诉妈妈，妈妈气得都发青，眼看着我就要挨一记“五指山”，说时迟那时快，我巧妙地躲过了妈妈的巴掌，和妈妈玩起了猫捉老鼠的游戏，可妈妈体力不如我，才跑了两圈就没力气了。妈妈座在沙发上沉思起来，我则在一旁小心翼翼地观察着妈妈。突然妈妈“扑哧”一声笑了，说“玥玥啊，我都不知道怎么说你好，体温表最高温度只有42度，开水多少度？！这样多危险，你今天给我写一份600字的说明书，外带赔一个体温表！”我哭丧着脸问：“必须今天吗？”“没错。”之后，妈妈脸上挂着胜利的微笑去做饭了，只剩下我在作业堆里发愁。

　　从那以后，我再没干这种傻事了！

错误作文篇3

　　从小到大，我在老师的眼中一直是个听话的孩子，然而在去年暑假我却犯了一个让老师感到很“失望”的错误。

　　那天，一位关心我的老师突然将我叫到办公室：

　　“听说你在网上有博客？”

　　我点点头。

　　“听说你还有时间上网聊天？”

　　我摇摇头又点点头。

　　“你真是大错特错！”老师的脸上立刻乌云密布，两道紧锁的眉头顷刻垒成一条八达岭长城造型：“你现在是高三，高三就要拼尽全力迎接高考，懂吗？”

　　这次，我真是勉强点点头，但我却从内心深处发出一句声嘶力竭的呐喊：“这真是错误吗？”

　　我相信老师是真的为我好，但让我不明白、不能接受的是，为什么在紧张的学习之余，我们就不能有一点自由支配的时间与空间？为什么除了教科书外，我们就不能放纵一下自己的兴趣与特长？回望走过的求学历程，有多少孩子童年的梦想得到充分的延续？在我们周围要么就是专业超常发展，文化却异常贫瘠的所谓艺术特长生，在艺术类高考的羊肠道上踽踽独行；要么就是文化类考生精英，本应蓬勃发展的兴趣特长却被沉重的学业负担压迫得支离破碎，在老师的“关心”下荡然无存；要么就是两耳不闻窗外事的书呆子，被贴上“高分低能”的标签……

　　有时候我也突发奇想：如我父辈的老师们也曾经历过黑色七月煎熬，也曾有过“我想唱歌却不敢唱，小声哼哼也得东张西望”的无奈，为何还要在多年后让我们重复“昨天的故事”？是岁月的轮回，还是爱的悲壮表达？是不自觉的克隆，还是高考指挥棒逼迫下的无奈？果真如此，岂不是教育的不幸，民族的悲哀？

　　但让我感到欣喜的是，去年暑假，教育部门强行取消了暑假补课的规定，在许多家长、老师感到无所适从时，我却在中华语文网上开设了自己的博客，一口气写出了几篇颇受青睐的博文，与陌生的声音对话，进行文学交流，共享文字盛宴，让我受益匪浅。让我意外的是去年年底我被评为中华语文网十大年度人物，被该网盛赞道：“功课紧张的尤异始终不放弃对写作梦想的追求，她的文字就像她的性格，稳重却不乏生动形象，严谨而笔触灵动轻盈，她的博客正如她的名字一样'优异'。”在素不相识者的热心鼓舞下，在网站编辑者的大力宣传下，我信心备增，一口气拿下了“高考杯”华东区创新读写大赛与第九届江苏省中学生现场作文大赛的一等奖，尽情地享受了一次文字的乐趣与笔墨的`芳香。

　　我不知道这样的随心所欲是否输在了高三的起跑线上，我不知道这些“不务正业”的行为是否会为高考蒙上阴影、带来厄运；我不知道这样的“错误”是否会在全面迎考的大棋盘上顾此失彼，但我相信，中学时代应该是因拼搏而美丽、因充实而精彩的黄金岁月，我也相信，我们需要跋涉书山，寄情书海，更需要张扬青春，抒发灵性；我更相信这样的“错误”是美丽的，因为高考不是人生唯一的选择，能力才是迈向未来的通行证！

　　感谢高三的这个暑假，给我留下了这样一个美丽的错误，也希望这个错误能伴我一生，给我美丽。