定格作文 篇3
温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时，一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑时朋友的倾听，这些，都是温暖的瞬间。
冬天的一个傍晚，寒风呼呼的刮着，我随着放学的队伍跨出校门。
“唉，这也太冷了吧！”队伍刚解散，我便抱怨着。
没办法，谁让我的重要大将――手套、围巾、棉毛衣们都在家里休养呢！伴着哈气，我跑到了妈妈的身旁。
“妈妈，带手套没？”我那一双期望的眼睛望着妈妈，看得她有点不自然。
“对不起啊，你怎么不早说，我给忘了！”一双带有歉意的眼睛慈祥地看着我，“冻手吧！来，把手伸过来”。
一只温暖的大手握着我一个冻的通红的小手，“刷……刷……”妈妈用另一只手拉开她那件大红棉袄的拉链，把我的手轻轻地夹在她暖和的腋下，看着妈妈慈祥的面孔，感受着妈妈温暖的'爱。一瞬间，一股暖流流进心里，我不禁悄然流泪。
温暖无处不在，他总能在某一刻温暖人的心灵。
定格作文 篇4
历史长河中波涛汹涌，惊涛拍岸，激起千层浪，击碎了那一个个故事，融入河流中随之逝去。但或许也会有一件件坚固无比的往事化身为磐石，永远屹立在滚滚波涛中。
义举永成定格
“一去紫台连朔漠，独留青冢白黄昏”，也许她并无侠客般的豪放，她不能手拿短匕去刺杀凶残的秦王，但她却依旧把名字刻在历史的长河内。王昭君这个名字永远记在人们心中。她是柔弱的，在那个三纲五常的时代，她柔弱得像原野的小草，然而，她也如小草般坚韧。征战年代，人们总是敬仰奋勇杀敌的将军，和平的岁月，人们也总是把她遗忘，然而，存亡的时刻，她站了出来，拦住了匈奴的千军万马，拦住了匈奴的长枪与标枪。为了不让百姓饥寒交迫，她一个人走进了寒冷荒凉的塞外；为了不让百姓妻离子散，她独自忍受与亲人分离，和亲到异国他乡。她，用她那柔弱的躯干撑起了民族的脊梁，终止了血腥杀戮，避免了生灵涂炭。
或许，正是这一个简单的挺身而出，一句简单的“我去”，也就被定格在了历史上，成为后世人们千古传诵的佳话》
忠诚永成定格
想当年忠勇无比的关羽，他在刘备战败时，被迫向曹操投降，曹操一黄金美女权力来收买人心，但他却毅不肯接受，唯独一匹赤兔使他得以“一日而见兄也”而拜谢。他斩颜良，诛文丑，解白马之围以报恩，最后他挂印封金，千里走单骑，过五关斩六将，职位与义兄刘备再见。这一切是为了什么？还不是追求那一个“忠”字。
他当年大意失荆州，败走麦城，最终被一根绊马索绊倒被俘，在东吴大帝及众多猛将的威压下，他面不改色，誓死不降，落得父子两人惨遭东吴杀害。或许，当初他可以选择生，可以选择荣华富贵，成为东吴的一员大将，但一旦他那样做了，古人后世会怎样看他呢？他不就成为一个背主不忠之人了吗？于是他毅然选择了死亡，选择了效忠。
关羽的忠心不二慨然冲击宇宙，英武雄姿威震江山，他的每一个壮举都会永远得成定格，定格在历史上，定格在人们心中最深处，最坚毅的地方。
英勇永成定格
他，冒着国民党反动派的炮火英勇得冲到碉堡下，手托炸药包，炸掉了敌人的暗堡，为后续部队扫清了道路。不错，他就是董存瑞。当年，人民解放军快要攻占敌人阵地时，突然间有出现了一个暗堡，疯狂的敌人用密集的火力阻击着解放军的步伐，一个又一个的战士倒在了子弹下，董存瑞他再也忍不住了，他夺过一个炸药包，拼死冲到碉堡下，但是无奈没有地方可以供他支撑炸药包，为了后续部队更多战士活，他坚定得拉响了导火索。正是那一下手指一拉的动作，使他成为了人民心中的英雄，他的生命虽已经随着弹片灰飞烟灭，但他那一刻的动作，他的决定，他的一切都成为了定格，永远的在人们心中流传。
确实，时间飞逝，世上的一切都太容易逝去了，一个不当心，你或许会失去很多，名誉、金钱、权力，甚至是生命。才后虽美，也有消失的时候；鲜花虽靓，也有凋谢的时候；大树虽高，也有归根的时候所以我们应当懂得定格，勇于定格，善于定格，或许也只有定格才能留住那一个个易逝的瞬间，使之成为永恒！
定格作文 篇5
离毕业还有一个星期倒计时，我们每个人心里都不由地增添了几分伤感。
到了午饭的时间，同学们和往常一样，争先恐后地涌出教室，抢着似的拿盒饭。似乎一切都和往常一样，什么都没变。这让人产生一种错觉，一切还和刚开学那会儿一样，还有大把的日子让我们挥霍。
我安静地坐在位置上吃饭。这些往日喷香的饭菜此时在我口中如同嚼蜡，没有一点味道。
班主任在教室里逡巡着，一丝不苟地监督我们好好吃饭。
忽然，老师笑嘻嘻地开口道：“各位小朋友，告诉你们一个‘惊天动地’的大秘密！”老师说话还是那么俏皮有趣，这使我也变得轻松了些。“我买了五个熟透透的大西瓜，马上就会送到！”老师还亮出了长长的西瓜刀。
“耶——”全班都欢呼雀跃起来，这种感觉既熟悉又快乐。我也有些兴奋起来，有些小期待。
吃完饭，下楼时，正巧碰上了老师和几个人高马大的男同学在搬运一个大麻袋。我和朋友马上上前帮忙。“嘿哟，嘿哟。”总算给搬到教室里了。
老师抱出了一个大西瓜，一下子围上来许多同学，像蜜蜂般嗡嗡地凑热闹。
老师把西瓜抱到讲台上，手起刀落，几块红瓤大西瓜便分出来了。一开始同学们还唯唯诺诺不敢去拿。一个“厚脸皮”的同学率先拿去了一块，并大快朵颐起来。同学们见了也纷纷放下面子，争先恐后地笑着、闹着伸手抢西瓜吃。老师笑盈盈地帮我们不断地切西瓜，自己一块没吃，却很满足地看着我们吃。
我也拿了一块，西瓜又红又甜，与嘴角流着蜜汁的同学们的笑脸相映，未入口就觉得分外香甜。
我迫切地记着眼前大家的张张笑脸，生怕哪天会突然忘掉。趁着大家还在同一个屋檐下学习，该珍惜眼前欢聚的幸福。时间仿佛停留在这一刻，定格着我们的六年。定格作文 篇6
在我们那纯真的童年时代，爱是必不可少的，父母对我们的爱从未消失过，在某一个不经意的瞬间就可能看到令人感动的一幕。
一次，我在同学的家里玩。当我准备回家时看见同学家里刚买的一部新款式的电子琴，我的眼睛里闪着光，满是羡慕的神情，我本想说借我弹一会儿吧，可是这种念头很快就被打消了，我立马走上了回家的路。晚上，我满怀期待地对妈妈说：“妈妈，可不可以给我买一部电子琴呀？”妈妈犹豫了一会儿对我说：“好，我们明天就去。”我高兴地说：“谢谢，我亲爱的妈妈。”
第二天，我和妈妈高高兴兴地出发了，到了文具店，我兴奋地左看看，右看看，选了好久我才选定了一部我最爱的电子琴，我没想到这一部电子琴竟然是一千五百元，可我的妈妈却毫不犹豫地买下了，我的内心很惊讶。
回到家后，我兴奋地打开电子琴的包装，插入电源，我就按老师教过弹起来，开始四肢不协调，通过一阶段老师进行乐理教育，掌握技巧，在嘴里“哒达”声来练习，对音乐节奏有了整体感受。
之后的妈妈就不一样了，妈妈这样省那样省，我都有点儿看不惯这样的妈妈了。但是只要我学习上用得着的妈妈都会想办法给我买。即使当时我们家并不富裕，但是妈妈却愿意为我付出那么多，对于我来说妈妈的爱从未消失过，一直都在……
妈妈的爱从未定格，那永不定格的爱使我健康成长，妈妈的爱像广阔的大地，似蔚蓝的大海，如无边的天空。
定格作文 篇7
商机来到。有 A、B、C、D、E、F三对六位朋友，他们共同遇到了一个很大的商机，这个商机所包含的利益、收益、好处都非常的巨大，但这个商机的特点是：有不确定性、时间长期性、短期无分文现金流回报、仍需个人继续投入花费、可能会经历许多磨难煎熬。
退却放弃。过了两年，A朋友、B朋友退出了，理由是：判断不出希望，不再相信这个商机生意是真的。又过了两年，C朋友、D朋友也退出了，理由是：这种生意老没结果，太麻烦了、熬不下去了。
依然坚持。但是，E朋友和F朋友却依然继续坚持往下走，因为，经过深度分析、深刻悟道，他俩认为这种商机绝不只是一个生意，如果用普通人“做生意”的心态去对待这个商机可能会没有好结果，如果用“做事”、“做事业”的心态去判断，可能会有大机会。“做生意”的心态格局与“做事业”的心态格局绝对不同，前者死盯着利益、急切投机而急功近利，就会不想多付出、就没有耐性、没有苦熬品格，所以只能选择放弃。而后者盯着的是事情：应该付出什么、事情要做好、要坚定信念、坚信有就有没有也会有、把困难眼泪自吞下肚、要笑到最后。
收获果实。进入第五个年头，E朋友和F朋友果然获得了这个商机的巨大利益。这个商机的幕后者对他俩说：就因为你俩没有把这商机当着“生意”看待，而是高悟性地正确地以“事业”眼光看待，而且忍受了五年多的艰辛苦难，因此，这个胜利果实你俩享用理所当然、当之无愧！
体会结论：心态格局就是命运！好的心态决定了好的命运！而不好的心态就没有好命运！什么叫天命？什么叫命中注定？就是这个道理！
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