【必备】写六一儿童节的作文400字四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的写六一儿童节的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写六一儿童节的作文400字 篇1
盼望已久的六一节终于来到了，一年中唯一属于我们孩子的节日姍姍来迟。
早上去学校时，步履轻快得不成样子，肩上再无了沉重的压制，有种特别的轻松感 。
一踏进校门，抬头望见横副上印着几个醒目的大字“六一儿童节快乐”。心中没来由的兴奋起来，走进教室，发现同学脸上也都写满了幸福与兴奋。
等了好久，游戏终于开始了。我可以说是志愿者中最不负责的一个，布置好自己组的场地后，就撒开手玩去了!
第一个项目叫“掌上明珠”，大体规则就是要拿球拍顶着球绕过障碍物，而不能使球落地，我本来进展得挺顺利的，但在绕一个障碍物时工作人员xx突然说道：“绕错了。”我赶紧调整，到过目的地后，前面的xxxx又叫道：“绕错了!”这回我还真有点丈二和尚摸不着头了，唉，结果是xx弄错了，我也被白白扣了一分，惨哪!
正当我玩得正高兴时，却被xx硬拉了回去招呼自己的店铺，只能眼巴巴地看着别人玩。
我们组织的活动叫“神算手”，其实就是让你算二十四点，玩的人多得招呼都招呼不过来了，又要给他们计时，又要给他们分扑克牌，忙得不亦乐乎，但百忙之中，也透出了一丝丝甜，因为毕竟体会到了当“店长”的滋味。
活动很快结束了，虽说自己的总分离满分差了整整六分，但拿到了丰厚的奖品，也高兴得不得了。
最后 在大扫除的声音中，今年的六一儿童节也消失了一大半，其实挺舍不得的，真希望时间能倒流，再回到早上我们踏进校门的那一刻啊!
写六一儿童节的作文400字 篇2
“六一儿童节来了！”昨天下课时候，全班大声欢呼，到处都充满了对儿童节期待！
六一国际儿童节，是我们小朋友及小学生们共同节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳红领巾格外耀眼，要参加演出小朋友们都穿着五颜六色衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
校领导和各位来参加大会来宾们讲过话后，精彩节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各姿势，各有各吹、打、拉法，他们配合有板有眼，那阵势真不牙于正月十五大街上“威风锣鼓”。
接下来是小班表演《济功活佛》，“鞋儿破，帽儿破，身上袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬样子，逗大家开怀大笑。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮歌喉，动听歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美舞姿迎来了观众们一阵阵热烈掌声。
不知不觉，短短半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍离开了校园。
快乐六一儿童节，令人难忘！期待下一次儿童节到来！
写六一儿童节的作文400字 篇3
20xx年6月1日，又是一年一度的儿童节到了，我们的心情格外激动，不知道又有什么好玩的活动即将来临。
我们来到体育馆，看到其他班的同学到已经入座。表演开始了，第一个是五二班的歌曲《花儿与少年》体现出了少年时的我们是那么活力四射啊！第二个就是我们班的舞蹈《快乐崇拜》，这个节目里虽然没有我，但我还是在下面拍手给他们加油。其中让我深有体会的是六年级的《朋友》，这首歌写出了朋友之间的友谊是多么的珍贵，一定要用心去珍惜它。五年级一班的'那些女生跳的舞非常棒，舞姿非常优美，让我感受到了童真的快乐。其他班唱的动听的歌曲，都让我心中的涌泉汹涌而出。快到我们的《倍儿爽》了，我的小心脏“怦—怦—怦”地在不停的跳，我在心里说：有什么可紧张的，不就是跳个舞吗！音乐一起，下面仿佛都是空气，我就置身在自己的世界里，把每个动作都做标准，可跳舞时出了一点小插曲，音乐和我们平时练的不太一致，但没关系，我们还是能随机应变，顺利的跳好了这一段舞。()在表演的时候，霎时，童年是多么的幸福和快乐。
六一，是一个多么令人开心的节日啊！可是，我总能从这里想到悲伤，也许，再过几年，我们就不会过六一儿童节了，因为我们渐渐长大，就不是小孩子了。光阴似箭，日月如梭。让我们好好珍惜每一个六一儿童节吧！
但我们还是没有想这些，还是开开心心的度过了一个快乐而又有意义的六一儿童节！
写六一儿童节的作文400字 篇4
六月一日是我们儿童们节日，今年这一天与以往不同，我们是与一年级小朋友一起搞活动。我与一个漂亮可爱小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们手中迅速地传递着，简直成了一条美丽红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子同学每人担任一个角色，同时根据图画意思表演这一个故事内容情节。这一次，我与一年级那一位小朋友一起看图讲《陌生人》这一图故事，并且表演其中内容。在故事中一年级那个学生表演一个在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般掌声。我与那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。与我结成对子那位学生可是旋转呼拉圈高手！所以，在旋转呼拉圈时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
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