读书作文 篇6
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老
先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，好读书，读好书。
读书作文 篇7
以前，我总认为妈妈是个“文盲”。一写字时，脑子里空得像白纸一样，用“提笔忘字”来说，便是最准确不过的了。不过今天，却让我改变了对妈妈的看法。
今天妈妈早早地收拾完卫生，闲来无事，坐下喝水。忽见我在读书，便走到书桌旁说：“看书呢，看的`什么书？”我微笑着答：“正是《西游记》。”妈妈听罢，立刻坐下：“正巧我也想看《西游记》了，可否同看？”我大吃一惊，满脸惊讶：“妈妈，你还会看《西游记》呢！满篇文言文，你看得懂吗？”妈妈笑着：“可以试试。”我犹豫了一下，还是答应了。把书推到妈妈面前，和妈妈一块儿看。
话说妈妈看《西游记》，那叫一个入迷，当看到孙行者棒打妖魔时，竟拍手叫好。我在一旁看着妈妈的动作，计从心生：“给妈妈提问书中内容，看她知道多少。”于是二话不说：“妈妈，你不是看得入迷吗？让我提几个问题，考考你，可否应战？”妈妈答：“来吧，尽管问。”于是我问：“《西游记》中最后一难是什么？”妈妈答：“乃是登雷音寺时，唐憎没问如来佛祖，通天河中的老龟几时脱壳，当过通天河时，老龟知此无问，便把师徒四人甩到河里，故此为最后一难。”我再问：“那孙悟空是钻到哪一卦里，炼就的火眼金睛？”妈妈答：“乃巽卦，属风，故此炼就。”我还问：“最后师徒四人及白龙马各封为什么？”妈妈答：“唐憎乃旃檀功德佛，孙悟空乃斗战胜佛，猪八戒乃净坛使者，沙悟净乃金身罗汉，白龙马乃八部天龙马。”我大吃一惊，没想到妈妈竟对答如流！
这时，我问妈妈：“妈妈，你们以前物质贫乏，那时一本书一元五角，非常贵。那你是怎样读书的？”妈妈说：“以前啊，写了作业就去院子里玩，偶尔会有几个小伙伴叫我去外边玩。那时，家里条件好的，就会有一本书，看完一回，就给我们分享。”
听完，我突然明白了：以前条件不足，妈妈她还能记下书里的内容。现在条件这么优越，我何尝不好好学习？所以，我定要奋发图强，天天向上，争取在以后的人生路上大放光芒。
读书作文 篇8
古人云：“读万卷书，行万里路”读书如旅行，作者便是最好的导游。我们一边领略山水名胜，饱览美景，一边听着那背后一段段往事，一个个传奇，一个凄美的故事让我们泪潸潸，一段传奇的人生让我们心沉沉。情随书动。
我追随古人的足迹，踏着萋萋芳草，穿枝拂叶去探访诸葛孔明的草庐，“斯是陋室，惟吾德馨”，环堵萧然，不蔽风日的草庐因他的存在而成为名庐，吸引着欲大展宏图，建功立业的刘备，留下了“三顾茅庐”的千古美谈。
我荡起双桨，迎着朝阳，去追寻水泊梁山，微风拂过面颊，轻柔甜美。碧波荡漾，绵延无尽，圣洁而神秘，我的心也随着绵延的江流而绵延着，两岸水草，挺立江边，激流不曾冲倒伟岸的身躯，暴雨不曾吞噬它们倔强的头颅，它们是水中的勇士，它们与梁山好汉是多么神似，不，不是神似，他们就是梁山好汉，个个血肉丰满的硬汉子。我来了，怀着无比的崇敬仰慕，带着万分的祈祷祝福，我走遍了每一个生活栖息，聚众议事的茅屋草庐，我闻到了处处都充满着侠肝义胆的豪气，这种气味远不是玫瑰的浓郁，桂花的清幽所能比拟的，我看到了行者武松，豹子头林冲，智多星吴用……
我同刘姥姥一道来到大观园。亭台轩榭的布局，假山池沼的映衬，再加上绿柳拂堤，百花齐放，彩蝶翩跹，鸳鸯戏水，真是美不胜收。我想这美景是诗情的温床。黛玉、宝玉、宝钗、迎春、惜春、探春生活在大观园中各个都能吟诗赋词，而黛玉的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁……”更是让宝玉痴倒肠断。这大观园酝酿了她们的才情，也见证了她们的悲情，一个个如花的生命随着家族的衰败而谢幕。
我踏上了唐僧师徒西去取经的艰难之路，他们一路上怀揣着对神圣理想的执着，与恶魔不屈的斗争着，享受着斗争后胜利的欢欣，邪恶在真理面前只能望而却步。我不禁感慨：鼓志气，振精神。
徜徉于四大名著，领略古籍中的文化精髓，提升文学素养，深化并纯化思想，这是我们现代人需要的精神食粮。而如今便捷的网络进入了家家户户，网络内容的繁华让人目不暇接，淘宝的快乐让人流连忘返，人们对网络的依恋已到了无以自拔的地步。网络就是一把双刃剑，学生因上网成瘾而后受不良网站的影响做出的事，曾让人触目惊心。同学们可能会说因为思想空虚，因为学习压力才让我们留恋网络。其实消除空虚、压力的办法很多，老师推荐给同学们一种更好的方法，那就是读书，读诗歌、读小说、读散文。读一部诗集就如走进了一座花园，置身其中，闻着玫瑰的浓郁，桂花的清幽；赏着牡丹的红艳，兰花的清淡；感受着莲花的高洁，菊花的洒脱。在美得陶醉下，你的身心得以愉悦，你的精神更加高尚。读一部小说如进入莽莽苍苍的大森林，在这里你能看到稀世林木，你能看到千年古树，你能感受大自然的神力，它会驱散你心中的阴霾，它会解开你心中的谜团，它会打开你心中的障壁，让你变得洒脱而超然，让你的胸襟开阔，目光远大，壮志在胸。读一部散文，如进入辽阔无边的大草原，一切都袒露无余，看得真切，烦恼也会被解剖，随之是没有负重的轻松，像白云游荡蓝天，像雄鹰展翅高翔。
同学们，背起行囊，做一次远行吧！我敢断定，收获一定丰厚。读书作文 篇9
从小我就喜欢看书，我最大的愿望就是能安静地坐在沙发上，独自沉浸于书的海洋，尽情享受着午后的阳光，细细品味读书的乐趣。
小时候，妈妈常常给我讲故事，《安徒生童话》、《卖火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。
当我认识的字越来越多时，我便翻起一本本心爱的书，走进天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。
“书”走到哪我就跟到哪，我们形影不离。课室的黑板报、校园的宣传栏、路边的小报摊、酒店的阅读指南、景区的景点简介，连妈妈手中的《好妈妈胜过好老师》……都是我的最爱，都逃不出我的法眼，我就像一只书虫，哪里有书我就出没在哪里！
“书”更是我的营养“菜。我是个挑吃的女孩，这个不吃那个不吃的，便有了好身材。妈妈看着我这个“苗条淑女”，费尽心思地为我做各式各样的营养好菜，可我还是没有食欲。但是每次在学校吃午饭时，我捧着一本书边看边吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起来，时而还发出笑声。同学们向我投来异样的目光，在一旁看着的张老师也被我这副吃相而逗乐。因此也受到妈妈的一顿教育。
读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬！
书给我们这些负担过重的毕业生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？
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