读书作文(2)

关于读书作文4

　　读书，让我知书达理；读书，让我明辨是非；读书，让我知道如何演绎精彩人生。这就是读书的乐趣！

　　不知不觉，书已成为我的好朋友，成为心灵深处的一片绿荫。书的翅膀可以带我们到科技的世界；书可以使人沉浸在知识的海洋。读书使我从一个无知的孩童，知道了什么是图形、周长、面积，还知道了无穷的宇宙奥秘。

　　闲暇之余，读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在书桌前伏案书海；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不可言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当心情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和对美好生活的向往；当你孤独寂寞时读书，它就像友人给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸豁然开朗，感到世界那么美好，人间那么可爱。

　　读书的感觉真好。读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可净化人的心灵。每次读到一本好书就如：久旱遇甘雨,他乡遇故知一样，令人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。

　　读书的感觉真好！我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都为我们打开了一扇窗，让我看到一个不可思议的'新世界。我喜欢嫉恶如仇的孙悟空，八面玲珑的王熙凤，足智多谋的诸葛亮……我也喜欢女生日记簿里的《好朋友是一辈子的天使》：黄蓉、小樱桃和思悦，她们构成了快乐的“铁三角”。在经历考验后，她们在一次Party中成功再现了S.H.E的光彩。她们的经历，让我明白了友谊是分享，友谊是一起度过遇到危险的时候一起分享快乐的时光。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟。”朋友们，书就是知识的源泉，是生活的方向盘，是智慧的翅膀，书就是我们的良师益友，让我们一起与书相伴，让书成为挚友，好好享受书里的世界和美好吧！因为，书是生活中必不可少的东西，读书能够让我们变成一个高尚的人！

关于读书作文5

　　生活中一些小事，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

　　那是一次语文课，赵老师为了提高检查读书难度，决定采用开火车的方式来读课文。读错了再换另一个人读，看谁坚持得最久，能一个人顺利读完就是本周的读书能手。

　　老师话音未落，我立刻把手高高地举起来：读书可是我的强项，加上我昨天那么认真地预习、自学，还怕你一篇短短课文不成？

　　老师点了我：“有请周老师。”

　　我在同学们赞许的目光中站了起来。捧起书，深吸一口气，声情并茂地读起来。“乡下老屋家旁”教室里哄堂大笑，我很是吃惊，尴尬地站着，不知哪里出了差错。同学们小声地嘀咕着。

　　赵老师倒好，哈哈地笑起来：“哎呀，出师不利呀！没关系，别紧张，再给你一次机会。”

　　同学们笑而不语，我仔细一看。真的读错了，应该是“乡下老家屋旁”！我再吸一口气，重新开始朗读起来，没有刚才那么紧张了，心情平静了许多，渐渐步入佳境。同学们都安静下来，教室里没有一丝声音，只听见均匀的呼吸和微风拂过窗外树枝的声音。

　　只有最后两句话了，我禁不住洋洋自得：我还是挺厉害的嘛，否则，教室里怎么会那么安静呢？而且还一个人将课文读完了！离本周最佳读书能手只有一字之遥了。

　　可是，关键时刻总是掉链子，都只剩一点了，又读错了一个字。“种树的人再不来了”同学们都倒吸一口气，十分惋惜地看着我。赵老师也深深叹了一口气：“唉！遗憾，遗憾呀！要不再给你一次机会吧。”

　　我仔细一看，天啦，真的读错了，应该是“种树的人不再来了。”我赶紧重读一次，十分遗憾地坐了下去。虽然赢得了同学们的掌声，但还是留下了不足和遗憾。

　　赵老师说：“周嘉琦同学，你知道吗？你今天的读书经过虽然没有获得最佳读书能手，但给我们一个重要的启示。”

　　我和同学们都望着赵老师。

　　“心态决定成败。”赵老师语重心长地说，“开始你有点激动，觉得很有信心，但一不留神在很简单的地方出了差错。马上要结束了，看到了胜利的曙光，又在一个很简单的地方载了跟着。是很难吗？不是的，是心态发生了变化。”

　　我们都点点头。老师的话，我非常认同，不仅仅是读书，生活也是一样，生活中的每一件事情都需要一个平和的心态，不急不躁，谨慎面对。

关于读书作文6

　　当你苦闷迷茫时，是什么变成闪亮的灯火，照亮人生的方向;当你孤独寂寞时，是谁变成你忠诚的伴侣，抚慰心灵的无助;当你伤心痛苦时，是什么变成温暖的阳光，驱散精神的阴霾;当你怯懦退缩时，是什么变成激扬的鼓点，澎湃冲锋的豪情。这些问题的答案，众说纷纭。而在我心中，“书”则是这一切问题的答案。

　　在我那琳琅满目的书架上，我最喜欢的就是《一生必读唐诗三百首鉴赏》。这本书中的一首首脍炙人口的诗歌，都让我难以忘怀。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”读了这句诗，我眼前仿佛出现了一幅动人画面：浩浩荡荡的黄河奔腾而来，好像是从天上留下来的。一座孤城坐落于群山之间……真是足不出户，就可“目睹”黄河的壮丽景色呀!再如杜甫的《春望》一诗中“国破山河在，城春草木深。”一个“破”字，一个“深”字。先使人怵目惊心，继而又让人满目凄然。又让我在家“目睹”了盛唐的“衰亡记”。读书之乐，在于它让我轻松地了解历史，理解人文。

　　有一次，老师提问：“谁知道中国历史上的奸臣?”听了老师的提问，同学们一个个面露难色。我灵机一动，忽然想起了昨夜读的书《岳飞传》中的秦桧，陷害岳飞的南宋奸臣。看着同学们交头接耳，我大声喊出了“秦桧”，老师表扬了我，我心里美滋滋的。读书之乐，在于它能让我在课堂上，始终活跃。

　　书，让我在作文方面特别出彩，他让我始终“有话说”。

　　书，让我了解到了国外知识，让我成为了同学们的“百科全书”。

　　如果你看过《家》，一定不会忘记里面不同的人物性格特点;如果你看到了《爱的教育》中任意一篇文章，一定会从生动的描写中体会到“爱”的含义;如果你看过《复活》、《巴黎圣母院》、《红与黑》，你都会有着相同的感受—人性的善与恶，并非是天生的，而是后天生活环境的不同造成的。读书之乐，在于它给我丰富多彩的感受。

　　书，让我穿越古今中外领略不同文化博览世界万象;书，让我洞悉深刻内涵品味隽永文字体察艺术表现……

　　读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶。让我们一起享受这读书之乐吧!