二十年后回故乡作文

二十年后回故乡作文合集六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二十年后回故乡作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二十年后回故乡作文 篇1

　　二十年过去了，我驾驶自己设计的机器重返我的故乡——新安江。

　　刚刚登陆，眼前的景象令我惊呆了：原来江上一艘艘破旧的轮船已变成了一辆辆做工精致，外表华丽而美丽的水上汽车。原来的道路一变成了玻璃路，它十分坚硬可承重一亿吨。即使有人把垃圾丢到玻璃路上，它里面的吸尘功能也能将垃圾清除干净……

　　我回到桥南时 ，突然听到一声：“陈屹豪，怎么不认识我了。”我转身一看原来是王佳文——拳击教练。我说到：“你小子不错嘛，当上拳击教练。”他说道：“你出去这么长时间，对这儿的环境一不大熟悉，让我给介绍介绍吧！”

　　他把我领到篮球场，情景更加令我大吃一惊了。我便问道：“这里的篮框和人怎么这么小像玩具一样。”王佳文说道：“科学家为了节省地方，科学家研制了一种缩小机可以将人们缩小到原来的20倍。”我说：“那人们不经意踩到了怎么办。”王佳文漫不经心地说：“它的外围是用夹丝玻璃包住的，而且进去一次只要一百元。”我马上给售票员一张百元大钞，进入缩小的篮球场中，原来的地板是用气垫铺，这种气垫可以使人跳得很高。

　　接着王佳文带着我去了一个新开辟出来的地下果园。那儿种着的水果。应有尽有如：苹果，香蕉，杨桃……哦还有火龙果呢！我迷惑不解地问：“现在人们公务繁忙，别说到果园了，连半步也走不开，即便这水果成熟了，人们也没有时间来收啊！”王佳文哈哈大笑解释道：“你看，现在人们都学着发明丰收机器人了。只要水果成熟了丰收机器人就会立刻把水果摘下来，装在备用箱中，然后送到主人家里。”

　　王佳文接着说：“科学家还发明了一个新型游泳场，哪儿有鲨鱼，海豚，鲸鱼，它们见到有人来就会和人们玩耍，还宁愿当人们的坐骑。”我迫不及待了。连唤王佳文带着我去，王佳文说：“别急，别急，我这就带你去！”话音刚落，他便点了一下墙上黑白相见的按钮，游泳池立即浮现在我们眼前，哪儿有海豚跳圈，海豹打排球，鲨鱼在进行游泳比赛……我已按捺不住自己的心情了，便跳了下去，感觉睡了初期的两块，便问王佳文为什么。王佳文答道：“这儿的水可以看透人的心，如果你觉的燥热，你的那块地方的水会变得凉爽，如果你感到冷，你所在的地方就会变得暖和。

　　想不到日思夜想的故乡，竟发生这么大的变化，我不经感叹到现在的科技真发达啊！

　　孩子的想象总是出乎人的意料，二十年后的故乡也许正是你梦想中的。

二十年后回故乡作文 篇2

　　“浮云终日行，游子久不至。二十年过去了，20xx年，我已经成为一名颇有名气的科学家，我开着自己发明的四栖超光速能量车回到了阔别已久的故乡——秦皇岛

　　刚下车，一股浓浓的果香味钻进我的鼻子，我放眼望去，马路上依旧有“QQ”在奔跑着，还有“宝马”、奥迪。可是，车尾后面不再排出的是废气，排出的是那些瓜果香味，不但没有污染环境，反而还净化了空气。我走在马路上，马路两边放着“雨水回放利用器”，平时下雨的时候，雨水利用器会把雨水收集起来，平时它便自动喷出水，使得地面潮湿，使过去的烟尘马路变成了环保马路”。

　　我突然想起了我的母校桥东里小学，想起学校的生活是那样无忧无虑，对，立即起程！回母校看看。

　　于是我驾起自己研制成功的四栖超光速能量车，在2秒钟内就到达了桥东里小学。咦？桥东里小学呢？我看了看，地上只有一个红色的按纽，我好奇地按了一下，就被四栖超光速能量车进入桥东里学校。呵！

　　真想不到，桥东里学校竟然变成了特殊的地下室。学校的大门没有改变，但仔细一看，我的母校竟然变成了“世界一级学校”！

　　哈哈，真了不起呀！

　　我放眼望去，人呢？我看到墙上又有一个浅绿色的按扭，我轻轻一按，又被送往下一层，啊，好多同学在玩游戏。我感觉童年并没有流逝，它还在，还留在我心中。我走过去，问：“你们好，我能和你们一起玩吗？”“当然可以他们爽快地答应了，“同学们，我想请教一下，现在的学校怎么会在地下室呢？”“这个呀，是为了减少学校的占地面积，中国的人口急速上升，每人平均占地面积也在减少。所以校长想出了这个办法。”“真是太妙了在欢快的笑语中，结束了短暂的课间十分钟，四栖超光速能量车将所有同学送回了教室。

　　我站在旁边，看老师上课，老师正在使用我研制的高级机器人，我专门针对小学学校，研制了四款机器人，已经在各个小学校园普及使用。它是新型的黑板机器人和批改作业机器人，语重心长心理输导机器人，主抓课堂纪律的机器人。首先能看到在黑板上有一个小机器人，上面有黄色和紫色的按纽。老师只要按了一下黄色按纽，要板书的内容就全部显现在黑板上了，再一按紫色按纽，黑板上的字就全部消失了。这可减轻了教师不少负担呐！

　　课后，如果该改作业了，这可不用老师亲自动手了，可以用我研制的作业机器人，同学们只要把作业都放在“作业机器人上”就行了。这台机器人能帮助老师批改作业，并且准确无误，如果发现同学们的作业有错误，它就会把错误的内容和名单显示在屏幕上，并打印成报告发到学生的邮箱里，让学生改正。这样，教师就不会太辛苦了。如果有同学不完成作业，他也能知道，并提出严重警告。对上课不听讲，闹课堂的同学，首先会有一个和善的机器人专门对他们进行教育他就是语重心长心理输导机器人，如果对软硬不吃的同学，就会有一个表情严肃到让你心惊肉跳的机器人出现了，他会发出远红外线波，往不听话学生脑子里输送一天学习的超能量的知识，让他头晕脑涨，两眼发直，只用一秒钟把这堂课的所有知识都灌到脑子里，并且不带伤害性，但是会让学生产生一种不敢在不认真听讲的恐惧感，下次再也不敢捣乱，他们会认真学习知识。

　　这次回故乡，我看到了故乡日新月异，变化很大，不知再过二十年，我的故乡又会变成什么样呢？