【必备】我的六一儿童节作文200字集合10篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我的六一儿童节作文200字10篇，希望能够帮助到大家。
我的六一儿童节作文200字 篇1
我已经八岁了，这样我就度过了八个六一儿童节，小时候过的六一儿童节我也想不起来了，我只能想起在幼儿园和学校的六一儿童节，就让我来说一说我在幼儿园度过的六一儿童节，在我四岁的时候幼儿园的老师给我们庆祝了六一儿童节，那天我们三个班的小朋友都各自表演了节目，大班的小朋友演了小品，把我们惹得哈哈大笑，我们中班的女生表演了精彩的舞蹈，我们全班还来了一个朗诵比赛，小班的小朋友表演了儿歌，节目表演完后，老师给我发了一个乒乓球还有一袋好吃的。这样的儿童节我在幼儿园度过了三次。
但是对我印象最深的还是去年的六一儿童节，因为那天我成为了一名少先队员，那天我们举行了宣誓仪式，同学为我带上了鲜艳的红领巾，之后同学们还表演了节目，我的心情整整激动了一天，我想今年的六一儿童节我也会过的很开心，我也希望全世界的儿童都度过一个快乐的六一儿童节。
我的六一儿童节作文200字 篇2
同学们，你们一定知道“六一节”是我们儿童的节日吧!但你们知道我心中的六一节是怎么样的吗?那就听我介绍介绍吧!
我心中的六一是令人留念的。到了六一节那天，各处地方张灯结彩，有许多好玩的游戏，儿童们的游乐园和其他地方都是免费进出，使儿童们玩个痛快。这天将会是你展现的天堂，“六一”到了，校园里洋溢着一股积极的热气。每个人都盼望的节日终于来到了。教室里，总是会传来一阵阵欢声笑语，每个人都笑容满面，没有一点烦恼与难过。老师、家长都会在这天里给我们礼物，向我们祝贺，因为这是我们自己的节日，而在这一天里每个人也不会有不足，我们会有一个属于我们自己的最最快乐的记忆!!
这就是我梦想中的“六一”节，我希望这次“六一”节，可以想想象中那么快乐!
我的六一儿童节作文200字 篇3
我国有许多节日，例如：三八妇女节、五一劳动节、八一建军节、九月十号教师节……但我最喜欢的节日是六一儿童节。今天是六一儿童节。
妈妈带我去二一九公园玩，刚到二一九公园，我就看见有许多人，我问妈妈：“今天怎么这么多人呀？”妈妈说：“今天是六一儿童节呀。”我玩了一上午，到了中午，我和妈妈去买东西吃，吃完了以后，妈妈又带我去了动物园，看了各种动物，动物们看见我们来看它，动物们在那手舞足蹈的好似在那欢迎我们。看见它们在那玩耍，我很是高兴。不一会天就黑了，妈妈说要回家了。
我说：“不吗，我还要在玩一会。”妈妈说：“天快黑了，快点回家。”我们就坐车回家了，在公共汽车上，我对妈妈说：“明年的六一儿童节，我还要到二一九公园玩。”妈妈说：“好的。”这就是我欢乐的六一。
我的六一儿童节作文200字 篇4
今天早上阳光明媚，我们又迎来了一次一年一度的六一儿童节。
听了这个消息后，我们班的人欣喜若狂。
游园活动开始了。我们班的同学都迫不及待地冲出了教室的大门。
首先我和我的好朋友来到了三班，他们班的游戏名称叫“趣味保龄球”，于是我们排着队伍来到了这里。
好一会儿工夫，终于轮到我了，我先拿着一个球向对面的罐子滚去。只听见“啪”的一声，罐被我投出去的球给打翻了，于是老师就给我打了一个满分。
我的.心里喜滋滋的。
过了一会儿，我又来到了四班的教室里玩了一个游戏叫“一郑千金”游戏规则很简单：每人手里都有两个沙包，分别站在三米外投圆圈里的数字，数字分别有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到奖品。
轮到我了，我拿起一个沙包，一扔，扔到了一个2，我心想：看来这样式不会投到14分以上的。
于是我尝试了第二投，投进了10的圆圈里，虽然我没有得到老师的奖品，但我并不灰心，因为这些游戏只是让同学们娱乐一下。要数我最喜欢的游戏就是“一鼓作气”了，我连声说了三个字，没想到我竟然把三根蜡烛都吹灭了。
我的六一儿童节作文200字 篇5
今天天气晴朗，万里无云，阳光照耀着，微风吹佛着，让人感觉舒服极了。
同学们的心情格外的好，因为同学们迎来了期盼已久的六。一儿童节。
下午三时许，学校的庆六。一大会正式开场，来到会场，只见那儿已坐满了人，我好不容易找了个坐位坐下来。
大会开始，首先是朱校长致词，他祝我们节日快乐，同时希望我们努力学习，将来为祖国增光，为民族添彩，话音未落，同学们不约而同的拍起手来。
接着是颁奖仪式，我们的语文老师宣布过名单后，由主任颁发荣誉证书，我荣幸得了作文三等奖，美术和书法各一等奖，拿到证书后，我心里无比荣幸。
最后，激动人心的时刻到了，该演出了，主持人手持画简风彩的主持节目，让我印象最深的节目是姜文宇和刘彤为我们表演的二胡齐奏《赛马》，只见他们身穿金黄色的背心，信步走上台，坐在小椅子上，熟练的拉了起来，这婉转而又雄壮的歌声好像把我们带进了奇妙的音乐世界，和音符交朋友，享受到听的音乐。
时间同流水一般流逝着，快乐的时光总是那么短暂，快乐的六。一连欢会在我们的笑声中结束了。
我的六一儿童节作文200字 篇6
今天是星期一，明天就是六·一国际儿童节了。可是，你一定知道六·一的来历吧！下面，就让我来告诉你吧：
1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
这些可怜的孩子们，是你们为我们建造了这样一个快乐、美好的节日。
今天，爸爸刚回家，就说：快来看，我给你买了‘海绵宝宝’了。
是海宝！我叫道。你知道我是如何知道的么？姐姐告诉我：海宝、海宝，海绵宝宝。所以我就知道了。
海宝好可爱：硕大的脚踝，水滴似的身体，加上自信的姿势，这就是世博会吉祥物——海宝。
我的六一儿童节作文200字 篇7
校园里面真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是啥原因，六一到！
咱们说段三句半，说得不好多包涵，快快乐乐来参加，捧场！平时没有表过演，上得台来腿打颤，忘了台词怎么办？包涵！问声各位下午好，欢迎大家来指导，不管节目好不好，别跑！今天欢聚庆六一，家长个个都到齐，看着我们乐陶陶，欢喜！素质教育倡导多，特长培养人人说，父母望子成龙切，忙活！可怜天下父母心，盼儿成为有用人，我们立志多努力，没问题！贾壁小学是我家，师生共同建设它，校园新颜换旧貌，真好！
我们学校变化大，特色校园顶呱呱，下面咱们说点啥，夸夸！先说领导气魄大，建设校园为大家，起早贪黑乐奉献，辛苦！再说老师干劲大，自育自学课题忙，课内外阅读两手抓，实干！粉笔虽小描画卷，讲台不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！全体同学决心大，博学乐思有志向，团结互助多才艺，精华！
校荣我荣你也荣，努力争当排头兵，添砖加瓦齐努力，向前冲！我爱校园校爱我，三句半里说不尽，预祝可爱的母校，更辉煌！为了欢度儿童节，大家辛苦来准备，下面还有好节目。撤退！
我的六一儿童节作文200字 篇8
六一儿童节当天，我高高兴兴地来到学校，刚要进教室，就被刘家乐撞了一下，这时，他送给我一辆冒版第三眼，进教室，我还以为刘家乐第一，俺地二，结果，走出教师早看见刘江，张丽珊在那里走来走去，没事情干，嘿！惨惨惨……我既然是第四名.
我们四人等着同学早早的来，无巧不成书，一下子，就有几个人来了，有刘家乐……，咦？怎么有刘家乐呢？惨，中了刘家乐的计谋，哎！他真是老谋深算.原来，他趁我不注意，一下跑出去，和要进来的同学一起走，害得我以为怎么有两个刘家乐
化完装，我去跳舞，我们等啊！等，终于轮到我们跳舞，我想：我怎么这么发抖呢？我又想：我这次一定要跳好，刚上舞台，灯光闪烁，非常刺眼，我的眼睛仿佛已经看不见了，蹦蹦哒！蹦蹦哒……跳完了，我下舞台，我觉得我变成色盲，什么颜色都看不清，过一会，我就回家了.在回家的过程中，我听到大家纷纷表扬我们班的舞蹈，我感到自豪，我那着散光棒（在跳舞时件到的），感到很高兴，很快乐，就蹦蹦跳跳地回家了．
我的六一儿童节作文200字 篇9
今天是六一儿童节。学校举办了一次跳蚤书市活动。
音乐响起来了。老师叫我们下去买书。我到二年级看到我心爱的书——《恐龙百科》和《十万个为什么》。我问摊主：“您好！《恐龙百科》卖多少元？”他说：“原来标价是16.80元，现在便宜一点儿，5元一本。”我又问：“那《十万个为什么》是几元？”他又说：“也是5元。”我把它们全都买下来了。遗憾的是《十万个为什么》这本书不知怎么就丢了。
后来，我看见了一个空位，就挤进去摆好家里带来的旧书开始卖了。我大声喊：“大家快来买我的书吧！我的书可好看了！”不久，就有同学过来买我的书。我把书统统卖完了。我把卖书得来的钱捐给老师做班级买书基金，这样，我就可以看到更多的书了。
好开心呀！
今天的六一儿童节好开心呀！
我的六一儿童节作文200字 篇10
今天是六一儿童节，我收到了三份礼物。
第一份礼物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜欢，一看标牌，128元。哇，价格真的挺贵的！
第二份礼物是青少年宫的陶艺和飞机模型体验。我做的陶艺是给铅笔做个漂亮的发型，个人制作效果觉得还不错。我做的飞机是绿色的，还可以飞。嘿，体验真的挺赞的。
第三份礼物是乐清书城讲故事的奖品。晚饭后，我们一家人在书城三楼看书时，爸爸听到了小朋友们讲故事的声音，一打听原来是六一书城推出的一个活动——讲故事比赛。尽管我之前并不知道，也没有准备过，但还是参加了。妈妈说，只要能站在那里讲就可以了，不用管结果怎样。我想，这就是“重在参与”的意思吧。我讲了个《农夫与蛇》的故事，故事基本上能流畅地讲下来，就是我那只手啊，不听使唤，也不知道该放在哪里。最后，我还是得到了一片掌声和妈妈的一个大拇指。书店的服务员阿姨奖给我一个笔袋、一支花做的圆珠笔和一个飞盘。啊，收获真的挺多的！
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