发现作文

【精选】发现作文七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的发现作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

发现作文 篇1

　　在以前的事里，有一件事我发现蚂蚁的牙是黑的。

　　那时一个星期六的早晨我的朋友说“蚂蚁的饿呀是白的”我心里不相信。我就自己一个人到公园发现，我回家准备了一下，就去公园。一会儿到了公园，我左找右找，把公园各处找个遍，都没有发现蚂蚁，我想蚂蚁不是吃东西吗？我赶紧把食物准备好，我把盐和糖放在两个盆里，一小会蚂蚁就来了一大群，跑了过来，有许多蚂蚁都是吃糖，我细看发现蚂蚁的牙是黑的。我回家为你妈妈去，一会就到家了。我问妈妈为什么蚂蚁的牙是黑的呢？妈妈说“因为蚂蚁的外表是黑的，那它的牙就也是黑的。

　　我觉得我还真是个善于发现和思考的人，我觉得我的发现真的有趣。

发现作文 篇2

　　我静默地看着那片刚被清风掠过的草丛，余光瞥见一只胆大而莽撞的麻雀，往我的方向跳了几步，也便由着它去。

　　定了定神，我发现草丛里有星星点点的白，便上前了几步，那只麻雀一惊，扑啦啦地飞走了，连草里藏匿的几只虫也跳到了草丛深处，不见了。我将杂草一拨，那几点白就清晰的展示到我的眼前，原来是几颗小野花，它们夹在一片三叶草当中，一片片饱满的花瓣贴着了花茎，显得有些笨拙。它们的“领地”不远处，另有几朵如小指肚那么大的小黄花，五片花瓣围绕着有些发绿的蕊，风一吹便摇摇晃晃，舞姿清丽干净，翩若惊鸿。那些呆头呆脑的蚂蚁也会有几只爬到它们面前套近乎，还有一棵淡蓝色的花朵在其中格外扎眼，它大概是这个小小的花园里最为美丽的了吧，只见这朵花儿束紧了它蓝色的裙摆，青草更衬托出它清秀的模样。

　　我们人也同它们一样，或高或矮，或圆润或瘦削，都同样倔强，同样努力地绽放着，展示着自己独特的芬芳。

发现作文 篇3

　　最早接触王东华的《发现母亲》是看到《中国教育报》上的推介，一下子就被书中的观点强烈的吸引住了，于是就把这本书的名字记录在我的本子上。后来听刘莹老师说他手中有这本书，就在春节前借来拜读，读后只能用震撼来形容我的对教育的无知。

　　这本书用发现二字表达了他对教育的问题思考，后来我也发现很多教育专家用词频率最高的就是“发现”，周六我去47中参加新课改讲座，台上作报告的是潍坊广文中学的校长赵桂霞，上午三个小时的报告最少使用“发现”20次，其中有很多的题目是：发现课程；一张照片的发现；桌子被砸发现离校课程等。发现是对每一个教育行为的反思，发现是教育智慧的闪现、发现是对教育深层次的理解。书中这样说：在现代社会，什么都强调学习和考核，没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴，没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区，但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢？我们社会对那些从事儿童工作的各种人员，如教师、医生、幼儿园的营养师等都要进行专心而严格的训练，可是对在孩子生活及成长中担负重要培养任务的人——母亲，却视而不见的没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒。而我们的老师们呢，很多干了一辈子的老教师，荣获过无数的荣誉和证书，但是从来没有这种发现，准确的说他是个教知识的优秀老师，而非真正的优秀教书，因为他们不懂得什么是教育。为什么会出现这种情况呢？简单的说是学习不足，如果说我们老师们经过专心而严格的训练的话，那也是在上大学时期，而工作之后所从事的都是教知识的学习和研究，而非真正的教育研究。这让我想起了书中导论中美国著名母亲斯特娜夫人的一段话：中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要。过去，中国人认为妇女不应受教育，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。更何况我们老师呢。

　　原来我一直认为，女人刚生完孩子后是由于缺少一种元素而出现不同层次的抑郁，这种抑郁期到三岁基本消失，抑郁期的时候常常与丈夫、婆婆发生一辈子激烈的碰撞，这也是中国婆媳关系不和协的根源，看完这本书才让我知道这不是主要的原因。书中说：“由于人是早产三年的动物，因此人出生后的这三年极为重要。尽管人的生物体脱离了母亲，但是它实际上同母体仍然没有分开，仍然有一个未分化期。母亲和婴儿仍是一体的，仿佛是一对连体婴儿那样”。连体婴儿说明什么？说明他们都是孩子，孩子都不懂事，不高兴就哭、发脾气，一会儿就会呵呵地笑。这样的结果给丈夫一种感觉不像原来的爱人了，给婆子的感觉是这个媳妇这么不通情达理，可是对于孩子来说有这么懂他、爱他、理解他的伙伴，真是棒级。这个时候的孩子与母亲是一种感通状态，他们彼此心心相映，心照不宣。这就是很多孩子为什么总是听妈妈的话而不听其他任何的话，而上学以后，很孩子把老师当成了他的妈妈。这个我们一个启示，就是我们老师要想教育好孩子，包括提高学习成绩，就必须走进孩子的世界，跟他建立感通关系，孩子自然就会进入“亲其师，信其道”的轨道上。

发现作文 篇4

　　爱在我们的身边，不过细微处的爱会更令人感动。

　　还记得以前在家里做作业时，总觉得家里“声音嘈杂”。我几乎可以一边做作业一边听新闻联播。除此以外，爸爸妈妈也时常聊着工作上今天发生了什么趣事，我也起劲地偷听，忍不住在房间里喊：“然后呢？他怎么说？”于是便暴露了。

　　渐渐地，声音变小了，又过了一段时间，我忽然发觉家里安静了起来。

　　同样是平常的一天，我一如既往吃了晚饭回房间去做作业，非常专心地写着、写着，还有小提琴为我作背景音乐……等等。音乐把埋在卷子中的我拉回现实里。啊！是楼上的哥哥在拉小提琴呢。这么清晰的琴声，除此之外一点声音都没用，为什么呢？

　　我猜想起来：电视机一定被关了吧！爸爸妈妈辛苦上班一天后，电视都不看，就为了让我安静地学习？我把猜想默认为事实，真是太令人感动了。他们处处都在为我着想，连这么小的细节都包括进去了。

　　九点我收拾完书桌，出门一看——电视开着的！我不知该说些什么表示我的感动，只好去倒水喝。他们竟在看哑巴电视，还不如不看呢！多难受！我在心里喊着。妈妈见我写完作业了，便开响了声音。

　　之后有几次电视声音没及时关，没多久便听到妈妈压低了声音着急地对爸爸说：“声音开小点呀！＊＊在做作业呢！”我好像看见妈妈一把拿过遥控器久按降低音量键。

　　父母在家尽力为我创造更好的学习环境，我应好好利用起来才对，也会不断地去发现感受细微处的爱。