少年风采的作文(2)

少年风采的作文4

　　我们初三（五）的名声那可是全校闻名啊！为何？我们虽然不是学霸班，但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性，却让其他班为之佩服！

　　在运动会开幕式上，整个候场区都是黑白相间的人群。可是，我们班绝对不是那种随大流的。瞧！在初三（五）班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的同学，我们就是要不拘一格，就是要张扬个性！在表演时，我们敲锣打鼓、舞狮、散打，那阵势力压群雄，那声音响彻云霄，那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后，全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。

　　我们班，不但个性张扬，更加团结友爱。

　　一次下雨天，我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课！他可不是浪得虚名的，就像这一次，他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好，偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后，这个女生只跳了200下，不到220，于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的身体，心中充满了怒火。于是，我们不顾“灭绝师太”的命令，纷纷放下手中的跳绳，冲进雨中，与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字，我们要有福同享，有难同当，绝不抛弃一人！于是，那天的下午，在蒙蒙烟雨中，一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑，那脚步声似乎在向世界宣告：初三（五）班是个团结有个性的班级！

　　热心主动是我们班最有力的代名词。

　　“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤，车子被毁，树木吹倒，海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学，在“天鸽”之后，开学来临之际，一起来到学校，热心地参加救灾恢复工作，所有同学都动起来，乐此不疲。学校在我们共同努力下，很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。

　　我们初三（五）班，虽然成绩不拔尖，但我们个性张扬，团结友爱，热心主动，我们是少年的代言人，这就是我们的少年风采！

少年风采的作文5

　　他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。

　　我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。

　　镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。

　　镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。

　　镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。

　　他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。

少年风采的作文6

　　我拾起一支笔，我们就一起走过四个春夏的历程——题记

　　于我而言，风采者，固不是任性恣意的自我张扬，亦不是目中无人的夸夸其谈。风采者，乃一个人自我的成长，品质的确立。风采的展现，更不是外在的，而是内在的，内心的一种坚持与不懈。

　　也总会在这样的时刻，滴几滴往事的墨迹，忆起了与素描走过的四个春夏，我完成了“风采”的自我实现。

　　当我第一次拿起那只铅笔的一刹那，我便明白了，我并不适合画素描，或许我有别人所没有的，那边是一腔赤诚之心。我梦想哪一天，我的素描功夫已“炉火纯青”之时，在同龄人面前完成一幅漂亮的'画作，风采照人，以及那些得到的掌声与羡慕的眼光。我固然知道自己要比别人花更多的精力，但为了要“风采”，我宁咬紧牙关。

　　然而，很快我便遇到了困难，别人笔下流淌的，仿佛是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；而我笔下的小溪，阻隔不断，终究也没有一幅优秀的作品。我笔下的小溪，纵然夹杂着泥沙，也要冲破险阻，用沙哑的铅笔，轻描淡写我的青春，即使线条昏暗抑或苍白，也终似一根根弹不断的弦，轻轻地吟唱着我们的小世界。为了心中那个出风采的，梦想，我细细描摹每一份作品，细细描摹我的青春。

　　可是，我总耐不住性子，又太急于求成。和蔼的老师走来，他黑框眼镜里的目光悠长而深邃，他语重心长地说：“素描是艺术，是你需要静下来画的，切忌急躁。”我似懂非懂，却也照做了。

　　一阵阵铅笔的清香融在空气里，一次次忍着手的酸疼。年复一年，我的眉宇间多了几分成熟，我的笔下也多了几分熟练，而当年那个“出风采”的梦想却早已被我淡忘了。

　　面对着眼前的铅笔，仿佛醍醐灌顶，我醒悟过来，风采的展现，不是为了博取羡慕的目光，不是为了赢得较好的掌声，一个人内在的锲而不舍与百折不挠，才是他最大的风采。

　　于是，当我习惯了那百看不厌的黑白灰，当那密密的排线相互交融，构成了我心中最美的经纬网时，我便知道，当我拾起笔时，我便是那最“风采”的自己。