分享的作文(3)

关于分享的作文7

　　“水滴的神奇之处在于，它们总能找到阻力最小的路，对人类来说，情况刚好相反。”一个孩子选择那条成长的路往往交织着欢笑与泪水，交替着困惑与清醒。

　　成长，是生命存在的必然，是自我价值的探求。它是每个人的人生不可组成。

　　相信很多人的成长大多是充满欢笑的，但他不一样，成长对他来说可能是一种磨难，但这些经历同时也成就了他，他就是由法国名导——皮埃尔·热内执导的《少年斯派维的奇异旅行》少年斯派维的成长极为孤独，被父母无视，他多想找人诉说内心的苦痛，但家人都选择沉默。这无疑对这个少年打击很大，但这是他成长的旅行中必须面对的。因此炼就了他的坚强，获得了来自普通人的善意，当他看到妈妈的日记时，斯派维才慢慢明白，大人也和孩子一样，在处理和他人的关系与情感时，同样需要成长。他的成长交替着困惑与清醒。

　　席慕蓉说过：“在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗，也得独自默默地走下去。”成长是一个不断前行的过程，永无终点。不要幻想一下子就能走到路的尽头，这是不可能的，因为路是永无止境的。成长之路充满荆棘，需要你去铲除它。

　　但在这个过快发展的时代，我们正强行灌输一种催化剂，想要它过得快点，成长得快点，于是孩子们过早地远离了自我。而真正的成长过程是丰富精彩的，而非窒息在娱乐死水中的小王子。

　　要明白，路上的苦痛、悲凉都不过是你迎向终点的养料和锤炼，电影《少年时代》中梅森经历了他成长的十个阶段，种种失败，最终获得成功。他在一次次覆灭中涅盘，终得苦尽甘来，水到渠成。

　　生命毕竟是一个漫长的过程，每一次风霜都是时光的见证，每一寸雨露都是人生的成长。所以，无所谓什么苦尽甘来，经历的苦难亦酝酿了甘甜。

　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程，即使是条无果的路，也应学夸父，倒在追逐的路上，越过时空无尽的原野，甜得永恒。

　　“要真正体验生命，必须站在生命之上，为此要学会向高处攀登，为此要学会俯视下方。”

关于分享的作文8

　　生日将要到了，我心里美滋滋的，提前一天就准备好了衣服，准备过生日的时候穿上它，这可是一年中，我以为是我最开心的时候。清晨我起了个大一大早，穿上昨天精心准备的衣服，洗过脸，刷过牙，精神抖擞了一下，吃过母亲做的饭后，拿起扫帚，把家里的桌面桌面地上扫地，干干净净的，看看时间，晌午了，哥哥回来了，我惊喜的看到哥哥手里提着蛋糕赶忙跑过去一把手的接了过来，还有我亲爱的小侄子也回来了。

　　中午12点钟开始唱生日歌了，突然门哐当咣当的响了，是谁呀！我大声的说，可接下来的一句话却让我气愤，我弟弟在家没？我最不喜欢他来我们家了，因为只要有他在我家里我的每一件东西他都要摸摸拿拿我最恶心她了，可是妈妈却叫着说过来吧，今中午在这里吃饭吧。虽然那小孩儿摇头回家说我吃吃过了，但是就他吃的最厉害呢。

　　开切蛋糕了，我先切一块，最大的端给了我的亲侄子，又切了一块，小的给了那个小孩。但是妈妈却把那个小的拿走，放在他那里，又切了一块，很大的放在了那个小孩跟前，说吃吧。我非常不开心，本来是一个愉快的生日，却半路杀出一个程咬金。我很快的把我内心的气氛表现了出来，我突然起身走了，出去时候妈妈也跟了出去，说我们应该学会分享，你长大了不应耍小孩子脾气。我反驳道，说没看到那小孩是存心的吗？早不来晚不来，偏偏切蛋糕的时候来了，我的心里有气但声音不大，你就别说了，反正我就是不喜欢他。

　　妈妈笑着对我说，咱们应该要学会大方，不应发脾气，再说今天本是高兴的，你哥哥也回来了，即使再不开心，也要让别人感受到，你是喜欢他的呀，如果你到了他家，他也像你一样这样对待你们，你觉得心里面会怎样？我想来想去，妈妈说的还是有道理的，于是带着笑容进了屋子里面，和气的说他快吃吧，今天玩的好一点。于是妈妈对我也转变了，态度开始也有了一点欣慰，我心里也高兴了起来，觉得分享也不是那么难。

　　只有对待别人好，别人才会对自己好，如果只让别人对自己好，那么总会有让人恶心的一天要学会分享！

关于分享的作文9

　　有人说：分享是一种博爱的心境。

　　有人说：分享是一种思想的深度。

　　有人说：分享是一种生活的信念

　　分享到底是什么？我在大自然中找寻。

　　我问那田野里刚钻出地面的小草，柔嫩的小草昂着头：“分享就是尽我自己的一份力量，给人们带来一丝绿意。”

　　我问那山坡上芳香流溢的花儿，花儿嫣然一笑：“分享就是为人们张开我的笑脸，释放宜人的清香。”

　　火红的太阳，你能告诉我，什么是分享吗？太阳笑呵呵地告诉我：“分享就是让人们沐浴阳光，尽情享受着温暖。”

　　清澈的河流，你能告诉我，什么是分享吗？河流欢快地告诉我：“分享就是将沁人心脾的清凉和惬意，传给每一个在水中嬉戏的人们。”

　　分享到底是什么？我问身边的人们。

　　厨师说：分享是让客人们品尝我精心制作的美食。

　　老师说：分享是让学生们获得知识与学习的方法。

　　志愿者说：分享是无偿为社会贡献青春活力，为人们奉献一份温暖的精神。

　　爸爸妈妈说：分享是节日里一家人围坐在餐桌旁，互相夹菜，唠叨家常的温馨。

　　分享到底是什么？我走进书本。

　　杜甫认为，分享就是“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”中，在自己万分孤独时，佳客盈门，便将自己的喜悦之情毫无保留地倾吐给对方的乐趣。

　　李煜认为，分享是“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”中，当他感伤、痛苦不已时，向风儿寄托哀思，向雨儿倾诉苦痛的哀伤。伯牙认为，分享是山清水秀时，弹一曲激情澎湃的“高山流水”，与子期共赏这份相遇相知的情谊。阿炳认为，分享是用颤悠悠的、悲凉沧桑的二胡琴音拨动人们内心深处的那根弦，润湿人们的心田，他希望人们能分享他的音乐，分享他的快乐的美好情愫。

　　我豁然开朗，因为我已经明白了什么是分享。

　　分享，是人生一宝，也是一种大智慧。与人分享快乐或悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会翻倍。