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难忘的感恩节作文

感恩节 时间:2021-08-31 手机版

  高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,许多许多人……下面是小编收集整理的2018难忘的感恩节作文,欢迎阅读。

  难忘的感恩节作文一

  在下午第三节课时,老师发下了一张纸,开始上课。

  老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今天是感恩节!”“没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。

  首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大,连高度近视的同学都看得见。那些大字是:学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外,都像一个个小诗人,极有感情地读了出来。

  这首古诗刚读完,另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。这时,门外传来敲门声,可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去,我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头深情地望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思,脸都红了。她自己还要开会呢,哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不是个例外。

  两首古诗学完后,老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始,我们经常读错字,老师就在这里花了很多时间,一会儿让我们向二年级小朋友学习,一边拍着手,一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿,同学们就学会了。

  学完了古诗,也读完了弟子规,接下来该看电影了。我们的同学都十分期待,想看看影片的名字。老师就退出幻灯片,让我们看电影。谁都没想到,电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的,都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来,看完了再讨论。电影都还没看完,大家已经泪眼滂沱,我同桌不停地向我讨要着面巾纸,结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场,心里的'眼泪像断了线的珠子,遍布全身。

  我们要学习小乌鸦,因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩,将来要报答父母对我们的付出,当一只会感恩的小乌鸦。

  难忘的感恩节作文二

  一年一度的感恩节到了,我最想感恩的是爸爸妈妈。因为是他们给予了我生命,给了我温暖的家。我是个腼腆的男孩,不爱说话,从我记事起,却很少对妈妈大声说“我爱你”。

  我从学校回家时本想大声地对妈妈说:“我爱你”,可是推开门,却像往常一样说:“妈,我回来了。”话音刚落,我知道我失去了一次对妈妈表达的机会。妈妈听到了我的声音立刻洗了手从厨房里走出来。先把我的书包放好后,给我倒了杯水,倒完她又转身想回到厨房,我叫住妈妈说:“我……我……”妈妈还以为我饿了,忙说“别急,饭菜马上就好!”说完,又转身走进厨房。

  看着妈妈在厨房忙碌的身影,我不禁埋怨自己,怎么那么胆小,连“我爱你”都没有勇气说出口,长大肯定没出息。过一会,妈妈端着一盘盘丰盛的佳肴上桌了,可是我一点也吃不下去,因为“我爱你”三个字像一个大石头一样压在我心里。可妈妈一个劲地往我碗里夹菜。

  就这样,一顿难忘的晚餐结束了。看到妈妈收拾碗筷,我灵机一动,心想,既然不敢说,那就用实际行动来表达吧。于是,我对妈妈说,我来收拾,你去休息吧!妈妈觉得不对劲,用诧异的眼光看着我,我忙对妈妈说,今天是感恩节,我要帮她做力所能及的事情。听完,妈妈高兴地把我搂在怀里,啧啧赞叹道“儿子,终于长大了,知道体贴妈妈了。”我听了像吃了蜜一样甜!

  难忘的感恩节作文三

  感恩节,这一天,我度过了一个非常激动、又非常难忘的一天。因为在这一天,我见到了我二十一年未曾见面的一群学生,他们是我教书生涯中第一次当班主任时班上的学生。

  得知我要回国的消息后,同学们就相约要来我家看我。我很感恩,心中也有一些不安。我觉得当年我没有为他们做什么,但是,几十年过去了,他们依然记得我,依然愿意花费比金钱更宝贵的时间来看望我,给我带来欢乐,送上温暖。更让我感动的是有的同学从宝鸡、咸阳、三原等地赶过来,还有的同学因为出差在外地,第一次聚会没赶上,回来后特意约了几个同学来看我。说心里话,我心中那份感激之情实在是难以用笔墨来形容。由于时间的关系,我不能一一地去回访我的学生,因此,我希望能以此文表达我对他们的感谢。

  事先和康宁约好和同学们见面的时间后,那天一大清早,我就去菜场买菜。吃完午餐后,我就开始着手给同学们准备晚餐。(您一定会觉得奇怪,是吧?为什么不是吃午餐而是晚餐?这是因为同学们怕我做饭麻烦,所以他们自己吃了午餐才来我家的。)我这人一向做事慢,这人一多,一做饭我就发怵,所以我特意让先生留在家里帮我。虽然做的菜也不多,但做每道菜都非常细心,从择菜、洗菜、切菜,炒菜到最后出锅,每一道工序都可说是一丝不苟,每一道菜都浓缩着我对同学们浓浓的爱。

  大约下午两点多,同学们就来了。我的心情很激动,一见面就给他们每人来一个热烈的拥抱。等大家都坐定了,我们就开始聊开了,虽然和同学们多年不见,但是感觉还是很亲切,总是有说不完的话,问不完的问题,客厅里欢声笑语不断,热闹得简直像是过大年似的。第一个节目就是同学们轮流自我介绍自己的工作和家庭情况,这个节目是我们班最活泼的女生丁丁同学提议的,我还特地用上了照相机上带的摄相功能,给每个人录了一段相。我想再过若干年,再回过头来看看这段录相,那一定会有一种不同的感受。通过这个小活动,让我对大家的工作和生活有了一个大致的了解。

  紧接着第二个节目就是拍照,先是让女儿帮我们拍了几张合影,之后就是我和同学逐一拍照。

  难忘的感恩节作文四

  在第三节课时,老师发下了一张纸,开始上课。

  老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些 坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今 天是感恩节!”“没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。

  首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大,连高度近视的同学都看得见。那些大字是:学会感 恩!老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老 师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下 来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外,都像一个个小诗人,极有感情地读了出 来。

  这首古诗刚读完,另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?” 还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。这时,门外传来敲门声,可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去,我也不例外。 原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头深情地望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得 更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思,脸都红了。她自己还要开会呢,哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不 是个例外。

  两首古诗学完后,老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始,我们经常读错字,老师就在这里花了很多时间,一会儿让我们向二年级小 朋友学习,一边拍着手,一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿,同学们就学 会了。

  学完了古诗,也读完了弟子规,接下来该看电影了。我们的同学都十分期待,想看看影片的名字。老师就退出幻灯片,让我们看电影。谁都没想到,电影的名字 叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的,都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来,看完了再讨论。电影都还没看完,大家已经泪眼滂沱, 我同桌不停地向我讨要着面巾纸,结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场,心里的眼泪像断了线的珠子,遍布全身。

  我们要学习小乌鸦,因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩,将来要报答父母对我们的付出,当一只会感恩的小乌鸦。

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