另悉：来自《东方早报》的报道称，张宁海的父亲呼吁不要责怪这批大学生
素材解读
1.社会道德
一位民警在一次营救过程中牺牲了，但这一悲壮却换不来一句最简单的‘对不起’，如是的冷漠，发生在由堪称是社会精英的复旦大学学生的身上，这与“滴水之恩当涌泉相报’的公序良俗所难以容忍的冷漠不该是这批精英们的共同色彩，否则我们的道德水准将会一退再退，无路可走
2.冷淡折射出的责任缺失
如果冷漠是一块病毒，集体无意识的逃避采访无疑把这块病毒放大再放大，让其具有了彭宇案判决一般的强烈传染性，这或许才是真正令人感到可怕之处，“责任”在这批社会精英的复旦大学生的行为里荡然无存，在他们身上只看到不敢担当，缺乏责任的一面
3.社会的一面镜子
大学生的言行，是社会的一面镜子面对他人的生命学生抱持漠然态度，表现出了“爱无能症”，这难道是一种“先天性疾病”吗?显然，症状在学生，病根在社会环境，在教育缺失孩子们从小到大被灌输除了对自己的分数负责，其余一概漠视的观念，生命教育仍然醒目地缺席，以及社会上不少平民的生命在不该发生的事故中失去，而一些官员还在扯皮推诿责任正是这样长期的耳濡目染，使学生患上了“爱无能症”
4.伟大的宽容
张宁海的父亲呼吁不要责怪这批大学生老人家悲痛之中的宽容让我们不禁泪流满面这与这批大学生的冷漠自私形成鲜明的反差希望这样的宽容能唤醒这批大学生冷漠的心!
[适用范围]滴水之恩当涌泉相报 责任 尊重生命 生命教育 宽容 反思
14“菲律宾人质事件”中的人性美
在2010年8月23日菲律宾人质事件中，劫匪在劫持人质大约两小时后，开始同意释放部分人质，原本劫匪只准备释放一位曾姓女士和她的两名10岁、2岁的子女在非常时刻，曾女士看见车上有一名12岁大的男孩，便冒险向劫匪诈称该男孩是自己的亲戚，要求也将他带下车，劫匪同意了她的请求于是，曾女士带着3名孩子安全逃离当劫匪从当晚8点以后开始漫无目标地朝人质开枪时，有丈夫以血肉之躯作防弹墙护住妻子，虽然挡住了劫匪射向妻予的子弹，但他本人却死于劫匪的屠杀;也有3个孩子的父亲勇敢地冲出去，阻止劫匪杀人，却不幸牺牲了自己……这种人间真情与大义，无疑令人肃然起敬，其大美无言，大爱无声，却永留人间，令人于无力中有力，擦干眼泪，重新直面明日生活
素材解读
在人世间，丑恶的东西毕竟是少数的，美好与善良的品质才是永远的主流当我们谴责劫匪丧心病狂，指责其人性之恶时，请铭记这些非常英雄的非常之举，并让人性之美温暖世界，让人性生之爱感动世界
[适用范围]美与丑 大爱 感动 关键时刻
15“春天妈妈”街头卖唱救子
为救治身患重症的儿子，49岁的安徽籍农民工母亲董观荣背起从未碰过的吉他，在冬目的杭州街头唱起了《春天里》“只要能救我儿子，让我做什么都可以，哪怕是去死”面对记者的采访，董观荣一次次地重复着这句话
董观荣的儿子杨德彪今年27岁，从安徽来到浙江湖州打工，不料2009年9月被确诊为重型再生障碍性贫血，手术和输血需要大笔费用，住院期间最基本的药物每天平均就要花上1000元为了给儿子治病，董观荣家里能卖的已经全部卖光了，还欠了一笔债走投无路的情况下，在别人的建议下，只在年轻时候哼过歌、五音不全的董观荣开始临时学唱《春天里》，现学现卖路人觉得她是个疯子或是骗子，都没人捐钱
董观荣街头卖唱的视频被人传到网上后，感动了无数人，网友们称她为“春天妈妈”，并发起了义卖、义演等各种活动帮着筹集医药费截至目前，来自社会各界的捐款已经超过了10万元，原本陷入绝境的家庭又看到了生的希望
素材解读
1.母爱一位五音不全，只是在年轻的时候随便哼哼歌的母亲，现在为了儿子，她勇敢地站到了众人面前放声唱出了世上最动听的歌，就算是被众人当做疯子也不退却是谁赋予她这份勇气，是爱，是一位母亲对儿子的爱
2.网络力量网友们通过互联网宣传这个母亲街头卖唱救子的感人故事，号召社会各界都伸出援手，从而给这对母子带来了希望网络拉近了人与人之间的心灵距离
[适用范围]爱 勇气 关注弱势群体
16拓展人物素材写作技法
写文章时，常常用到人物素材，因为名人事例说服力强，最有代表性但运用同一则素材，有的同学能够写得意蕴丰厚，情采飞扬;有的同学却写得平平淡淡，甚至枯燥乏味究其原因，是运用素材的水平不一样我们需要寻找到拓展人物素材的好方法美丽的篇章，往往是情与理的交融体那么，在运用人物素材时，如何把握感性与理性的契合点，用“活”素材呢?以下几种方法可以参考：
一、抓准角度叙议结合
运用人物素材的目的是要说明问题证明论点的，在拓展素材的时候，要紧紧围绕中心来阐述每个素材都可以多角度的分析，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，所以运用素材时，应该抓准角度，把握住方向
素材的运用过程，一般有两部分：简述事例和深入论述很多同学能够叙述人物的事例，但说理论述环节往往忽略其实，说理论述部分正是围绕中心论点进一步分析升华的内容，又是体现写作者对人物对事件的认知度和思想的深刻度，因此我们一定不要忽略
[例文展示]
三国时，刘备为成就大业，“三顾茅庐”，恳切地三请诸葛卧龙出山，演绎出“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的佳话，奠定了天下三国鼎立的格局这“三”里面的韵味告诉我们：“精诚所至，金石为开”要想获得别人的帮助和支持，就必须用诚意待别人，哪怕一再被对方拒绝(《“三”的智慧》)
二、设置情境烘托形象
在拓展人物素材时，我们可以采用烘托技法，结合自己对人物的了解发挥联想和想象，设置合理的情境，或雄浑壮阔，或悲壮苍凉，或凄婉哀伤等等，使人物形象更加鲜明生动
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