素材解读
“最牛作文”让更多人开始思考如何建立一种“特别通道”，既能让有独特才能的学生获得更好的教育机会，又可兼顾对其他考生的公，平教育的本质并不是让所有人都成为“全才”，而是让学生充分发展自己的个性
[适用范围]全才与偏才 个性优势
个性与民族气节
有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竞强迫贝多芬演奏贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬，却完全靠我自己公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个!”
素材解读
当一个人的个性与民族气节联系在一起的时候，当一个人为了民族气节而彰显个性的时候，这个人就伟大了，就值得我们尊敬我们需要这样的个性
[适用范围]个性彰显 个性与气节个性与美德 个性与崇高
由“韩寒现象”引发对个性的思考 宋世安
十七岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔，他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一二等奖，其文笔引起不少名作家的欣赏，而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎，好评如潮但正是这样一位“文学神童”，竟因为学习偏科，被勒令留级重读，最后他自己索性申请休学，以专心写作
对于韩寒，众说纷纭但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已韩寒的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念，所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求
“个性张扬”也得有一个限度，不能以张扬个性为名而故意标新立异，刻意地捏造花样，甚至凌驾集体、群众利益之上，凌驾法律之上，而应该以追求美好的人生为目标，且在不断的美好追求中完善自己的个性
素材解读
我们要保持自己的个性，但张扬个性要有一个限度，要自我作认真的审视，拒绝浮躁，努力发现自己个性中积极实用的东西，以期待自己的潜能得到最大的发挥，创造最大的人生价值和社会价值
[适用范围]张扬个性 价值潜能 追求自我 批评 审视自我
范文示例
要求：当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，
也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章文体不限(诗歌除外)，600字左右
我说九零后
小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艰辛不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿”那一晚，我失眠了，想着那破蛹的双翼
长大后，我喜欢把自己，把同龄人比作幼蚕我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼?我们都有一颗想飞的心，却不知如何锻造坚强的双翼
我想到韩寒，他带着自身的勇气和信念，在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求
梅兰芳的天分并不出色，曾经被人讥评“祖师爷没给你饭吃!”但其祖父待人仁厚，处处助人，梅兰芳的老师吴先生也受过其祖父在世时的无私帮助，结果梅兰芳便成了他涌泉相报的对象为此，梅兰芳曾深有感触地说：“我能够有这一点成就，还是靠了先祖一生疏财仗义，忠厚待人吴先生对我的一番热忱，就是因为他和先祖的感情好，追念故人，才对我另眼看待”
记得我们都听过一个讲座，嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往那时候我们无不义愤填膺那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨记得在场的好多人悄悄握紧拳头，默默咬住牙关，我的心里也翻腾着如潮的感动我们有一腔热血，却不懂投向何方
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明我们肩负中华大地的希望，怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实我相信，浴血而归，已成蝶
范文讲析
作文写出了90后的真实思考都有自己的梦，有着自己的理想，有着飞的欲望有着一腔爱国情然而，现实却让他们不知飞向何方，一腔爱国之情如何抒发他们迷惘，他们矛盾这也是文章的深刻之处
经典热点事例结合层次清晰，围绕关键句展开，如“我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造坚强的双翼”“我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱”每个关键句都有典型事例来证明，贴切有说服力如韩寒的事例，梅兰芳的事例
7.历史人物素材考场热用
苏轼(会挽雕弓如满月)
综观近几年高考优秀作文，会发现一个很有研究意义的现象，那就是虽然面对不同的高考试题，各地的考生却一同把目光投向历史上那些震撼我们、激励我们的“经典人物”“经典素材”——李白、苏轼、项羽、屈原、司马迁、王昭君、杜甫、李清照……
经典素材
1.《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
2.《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”
3.《蝶恋花》：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草?”
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/gaokaosucai/2683321.htm
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