【精品】动物观察日记5篇
一天的生活不知不觉间结束了，在你心中有什么感想呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的动物观察日记5篇，希望对大家有所帮助。
动物观察日记 篇1
每一个人都有自己喜欢的小动物，我也不例外，有人说：“我喜欢小狗，因为它可爱又乖巧。”而我，却喜欢小猫。
小猫有一对三角形的耳朵，一双锐利的眼睛，一个微微翘起的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴边还有几根细细的小胡须，可爱极了!它的毛黑白相间，尾巴还时不时地摇来晃去。
有一次，我在房间里写作业，妈妈喊我下去吃饭，我便把作业放在一边，坐在椅子上津津有味地吃起了饭，就在这时，小猫跑上楼去，奋力一跃，跳上了沙发，轻轻的走到桌子旁，用他那脏兮兮的爪子，在我的作业上走来走去，我上了楼，小猫似乎知道似的，赶紧躲进了沙发下，我看到自己辛辛苦苦写的作业上，印满了脏脏的脚印，只好含着泪，再重新写了。
小猫曾经干过一件让人气愤的事，那一天，奶奶出门买菜，小猫便坐不住了，赶紧到处走来走去，它跑到三楼，把地上那好吃的果干，踩来踩去，走时，也没忘记在上面撒一泡尿，奶奶回来了，就把他给栓起来，以后，除了散步时间，它就没有了自由。
小猫带给我快乐，也带给我烦恼，我永远喜欢它!
动物观察日记 篇2
我家最近多一位婀娜多姿的少女——金鱼“淡定姐”，它长得十分可爱，令人喜爱！
它有大大的眼睛，像炸药包似的，经常目不转睛地盯着我；有一个大大的肚皮，像是装几个小汤圆似的，圆溜溜的；还有那枫叶似的尾巴！金鱼那么胖，它为什么还那么灵活？因为它是用鱼鳍游动的，尾巴看起来十分小巧，但也不能小看，金鱼的尾巴要是没，就会像一只无头苍蝇似的乱撞。所以，金鱼的尾巴是缺一不可的！
有一次，我去给我们家的“淡定姐”喂食，发现我的“淡定姐”正在悠闲地散步呢！它时而像一位老爷爷在散步，时而又像一位婀娜多姿的少女在尽情地跳舞！我把食物放进去，可是“淡定姐”却十分淡定，丝毫没有发现食物。过一会儿，它终于发现食物，吃起来。它的吃法十分独特：先倒立起来，然后狼吞虎咽地吃起来！吃完后，我发现它一动不动地盯着我，好像在说：“主人，您放我回大自然吧，我会很感激您的！”
我想：既然它在我家待这么长时间，也给我带来无尽的欢乐，这就是我对它的感激。我来到小池塘，把它放！我起初还有一点依依不舍，可是现在，我看它那么开心地游着，还时不时回过头来看看我，心里也美滋滋的！
动物观察日记 篇3
人各有所爱，或爱小狗，或爱小猫，亦或爱小兔子什么的。而我却独独爱上了小鸡。觉得小鸡是世界上最可爱的小动物了。
前几天妈妈从外面买回来了好几个小鸡，有白色的毛的，有黄色的毛的，有黑色的毛的，还有些黑白灰混杂的小鸡。它们毛茸茸的，可爱极了。抓起一个放在手心，它会啄你的手掌，弄得你直痒痒的。把它放在地上，它会到处乱跑的，到处逃窜，甚是可爱。我喜欢把它们放在一个小盒子里面，它们会缩团在一起，翅膀连着翅膀，身体挨着身体，毛茸茸的一大团。当我在书上看见说小鸡喜欢吃虫子，我还特地跑到田野里去找虫子，可是春天能有多少虫子呢。好不容易找到几个虫子，还不敢把它们抓回来，就连同那一片叶子一起摘了回来。回头想想真的不知道当时哪里来的勇气去弄它们，以前可是从来都不敢动它们的呀。回到家把那几片叶子丢给它们，却发现虫子太大了 ，小鸡们吃不了。倒发现它们在啄着那些叶子，原来它们也是爱吃这些叶子的呀。
这些鸡长的越来越大，就不好玩了，喜欢小的`，毛茸茸的小鸡，它们真的好可爱呀。
动物观察日记 篇4
一天，我们吃过午饭。回到教室里，我以神的速度（简称神速）做完了作业，去观察蚂蚁。
走到操场里，我才想起我没有面包屑呢。我急急忙忙跑到办公室，向童老师要面包屑，这时，我发现汤嘉晨、简宁也在向童老师要面包屑。我便和汤嘉晨、简宁组合在了一起，而童老师很大方地给了我们面包屑，还偷偷地给我们吃了一大块面包呢！“谢谢童老师。”拿到面包屑之后，我们到处从角落中找蚂蚁。忽然陈徐卿兰、王睿思大叫：“这里有蚂蚁！这里有蚂蚁！”我们马上飞奔过去。
只见一大群蚂蚁在缝隙中徘徊，似乎在寻找食物。简宁看到这一幕，爱心爆发了，立刻把面包屑放到缝隙里。忽然，一只小蚂蚁好像看到了面包屑，便迫不及待地往面包屑的方向爬过去，同时也发出信息，让小伙伴们来支援，大约过了两三分钟，一只大而强壮的蚂蚁来支援了，后面还跟着5、6只小蚂蚁。难道那只大蚂蚁是蚁后？这使我脑海中打起了一个大大的问号！
当蚂蚁爬到了一个最辛苦的阶段——小台阶，蚂蚁们刚要到蚁巢时，却一不小心滑了下来。而陆昕一头撞了进来，而且还拔了一根头发，我心想：天下怎么会有这么傻的人呢？竟然把自己的头发。后来我改变了想法因为陆昕用头发帮助了蚂蚁们，让他们顺利到达蚁巢。我很开心！后来又来了一群蚂蚁，我们这一次不去帮他了。可能我们心里都觉得这次不能破坏自然之道吧！后来，蚂蚁不在我们的帮助下，也爬了上去。
这使我明白了一个道理：要学会坚持不懈。
动物观察日记 篇5
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴瞧一下我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样貌，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描述的结果。
在描述外形样貌的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描述了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到那里，我们必须会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描述，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展此刻人们面了。
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