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宝贝别哭观后感

观后感 时间:2021-08-31 手机版

  篇一:宝贝别哭观后感

  今天我们学校看了一场电影,名叫《宝贝别哭》。这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师,在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。

  幽默事件:在吃午饭的时候,小飞一直不吃饭,专吃手指头。小蜓老师看见了,说:‘‘手指很脏,别吃了。’’小飞听了就咬小秦老师。小蜓老师生气了,刚一走出门口,一股洪水般的水冲了下来,把老师淋的一塌糊涂。

  感人事件一:有一位老师觉得小飞不合适在这所学校,于是向校长反映把小飞送走。小秦老师不同意,于是那位老师把小秦老师气 走了。当小秦老师走出校门口,同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。这让我非常舍不得小秦老师!

  感人事件二:木兰的父母都去世了,木兰一但想到父母就会大哭,必须让老师呵护着她。小秦老师想了一个办法,她让木兰先进办公室,给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说:‘‘木兰,只要你每天不哭一次,你可以画一片树叶,画满了,你的父母就回来了!’这让我觉得木兰很孤独。

  看了宝贝别哭这部电影,我认为小秦老师是一位很负责任的老师!

  篇二:《宝贝别哭》电影观后感

  昨天,我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影,剧情非常感人,让我几度泪如雨下。

  电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰,她有捡垃圾吃的习惯。有一天,覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃,便上去对她说:“老师知道你是个爱干净的好孩子,你一定会把垃圾放进垃圾桶,对不对?”覃老师并没有直接生硬地说:“把垃圾放进去,不许吃!”这让我想到了自己,以前我当学习组长时,只是不顾及别人的感受硬管,以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考,多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说,要换一种柔和的语气去劝说,这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式,让莫兰改掉了坏习惯,还让她当上了食堂的卫生负责员。

  还有一位叫李浩的学生,他非常调皮、好动,是学校的“小霸王”。可是覃老师发现,李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信,说李浩的爸爸是他妈妈克死的,可是李浩不信,直到有一天,他和妈妈吃了一顿饭,回去后他奶奶也出事了,李浩开始恨起他妈妈来。一天,覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校,询问后得知,她就是李浩的妈妈。于是,覃老师便和善地与李浩沟通,每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时,我只会凶巴巴地对他们说,把作业一定带来,以后一定听话什么的。看了这部电影,我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的,应多对他们投入感情,走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由,再来寻求解决问题的方法。只有这样做,才不会引来别人的反感。你看,李浩就是在覃老师这样帮助下,得以和妈妈见面,当他们母子俩深深地拥抱在一起时,我的眼泪也禁不住地流下来。

  剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩,因为他们养育我们很不容易。

  总之,看了这部电影,让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想,对别人多投入一点爱,生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心,继续往前走下去……

  篇三: 《宝贝别哭》观后感

  今天,我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。

  这部电影的主要内容是:因招不到生活老师,身患重症的`覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作,来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度,引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩......一桩桩令人牵肠挂肚的事,在覃婷的引导下成功化解。事实证明,覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节,将其优点或者特长努力放大,让他们从中找到自信,从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅,这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。

  这部电影让我受益匪浅,让我明白了我们应该关心孤儿,爱护他们,只有这样,他们才能对你敞开心扉,和你成为好朋友。

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