难忘的一天小学生作文

难忘的一天小学生作文

难忘的一天小学生作文1

　　我今年五年级了，也该尝尝一些训练了，这不学校组织五年级全体学生与正副班主任一同前往萧山劳动实践基地。

　　到基地后，第一个热身项目跑步，由于我不能跑，只能坐在椅子上看着大家。不过，我也没有闲着，趁这个机会，环顾了一下四周：后面是训练的物品，面前是一块大石地，足以够撑下一个足球场同学们跑了两圈。我归队拿起了水杯走向身后的草地迎接新挑战，全新一天、全新挑战！

　　我们在草地上整了队准备第一个项目过木桩。看，一个个小木桩，只能放一只脚的小木桩，摇摇晃晃的好像边向我们招手边说快来呀！你们能克服恐惧吗？恐惧！什么恐惧？啊！原来是在悬空的小木下面有网、于网贴近的是水！考验平衡的时刻到啦。

　　只见第一个同学上了，她两手抓住栓小木桩的绳子，两只脚挤着放在同一个木桩上，当她平衡下来时，伸出了一只脚这个时候木桩开始剧烈的摇晃起来，这个时候她马上将脚放回木桩上一只手抓住前面的绳子，等平衡下来她才将另一只手往前伸去。这样反复，终于到了终点。

　　到我啦！我心想：失败不可怕、害怕才是跟可怕的，勇敢踏出第一步吧！我站上木桩，发现平衡很容易掌握，于是我加快了速度，突然我脚下的木桩也许嫉妒我走的太快了，开始摇晃起来。糟糕！我心里想：这下完啦，要当第一个落水的落汤鸡啦！但马上我又对自己说不到最后一刻绝不放弃！于是我将两腿放在前一木桩身体开始向后倾啦！我连忙将一只手放在前一个木桩的绳子上保持了一点平衡，机不可失、时不在来，我另一手也抓住了绳子努力把重心拉回！真是有惊无险啊！

　　第二个项目攀岩，大家都挺好的，突然我将注意力移到一位同学上，只见他屡战屡败，上去，掉下来；再上去，有掉下来。后来他不行了，又不想拖延大家时间，只得退了下来。

　　到我啦！我一手抓住上面的石头一脚踩在下面的石头上艰难的爬了上去，这个时候有位同学想和我比赛，我接受了他的挑战，3、2、1、go。我们速度惊人。这时候大家的目光都集中在我们俩身上，一场决逐后，我胜利啦！

　　后来我们玩了难走的独木桥、钻圈、摇滚桥、每个都很刺激！

　　杨梦婷！这时我听见有人叫我、回头一看一个同学受伤啦！这时我带着他去找一个穿着迷彩服的老师要了个创可贴！我一看他腿伤啦、我找到了老师带着他去了旁边的红色大楼找卫生室，老师给他涂了红药水，老师还让他多补充水分，这时我问他你有水吗？没、我犹豫了一下，我也只有一瓶水啦、但我还是拿给了他喝、因为我们是同学，老师 常常和我们说同学之间要相互帮助！还有很多的精彩的活动，我就不一一说啦！

　　这是难忘的户外活动也是难忘的美好回忆，真希望以后机会能在来一次，因为在这里有我们留下的汗水，有我们留下的欢笑。

难忘的一天小学生作文2

　　那天，我骑自行车回家，突然，我听到车尾“咔嚓”一声，心里有种不祥的预感。果然，车子不动了。我扭头一看，看到车上的链子像条死蛇般有气无力的躺在地上——掉链了。没办法，我只好推着自行车回家了。

　　经过一家修理铺的时候，眼尖的修理工看见了我，他走出来对我说：“小伙子，你怎么推着车走啊？你的车怎么了？”我说：“我的自行车掉链了。”我在说话的同时，打量着他，他大约五十来岁，有一头黑里掺白的头发，浓眉大眼的，结实的手臂，皮肤呈健康的小麦色，双手沾满的黑色的机油。这时，天传来了“轰隆轰隆”的打雷声。我连忙对他说：“爷爷，我要走了，要不然就该淋雨了！”我正想推着自行车跑回家的时候，背后传来了他的声音：“小伙子，我帮你修修车吧！”我今天出门走得太急，所以没有带钱。当我正想拒绝他的时候，他已经走到我的身旁，一把扛起自行车迈开大步回到铺里去，然后开始动手修理起来。他左手麻利地把链子一拉一搭，右手握住脚踏一转，链子就回到了正轨。修好后，他对我说：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地对他说：“我……我……”他见到我的样子，仿佛明白了什么，说：“小伙子，你没带钱吧！”我慌忙对他说：“爷爷，对不起，我没带钱，要不，我把我的手表押在你这里，我明天拿钱来给你。”他笑了笑，露出洁白的牙齿，说：“不用了，小事一桩，人与人之间互相帮助才能使这个世界更和谐呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我满心感动地踏上了归途……

　　时间匆匆地流逝，但我却忘不了他，因为他令我非常感动！

难忘的一天小学生作文3

　　今天是星期天，我既开心又激动，因为今天我们班在小雁塔第一次举行《承传统 知文化 修身心》的研学活动。早晨吃完饭后，我把昨天收拾好的零食和准备好的东西带上，就出发了。

　　我来到小雁塔的时候有很多的同学已经到了，我刚和同学玩了一小会儿就开始排队了。刚开始我们全班照了全家福，同学们都很兴奋，家长也非常开心。

　　在我们班旗的指引下，我们全班整队出发，我们期待的第一个环节马上开始。第一个环节是开笔礼，我用毛笔写上了我的名字，穿上了汉服，我们有序的坐下。有一位老师教会了我们怎样行礼，他请一位阿姨给我们表演行礼舞蹈，舞蹈结束后，那位老师给我们讲了几个小故事，我们大家都听的很认真。他带我们读了《弟子规》，然后他让我们上台点朱砂，并且说出自己的愿望，我的愿望是成为一名宇航员。后来家长来到我们身边，握着毛笔让我们描写“人”字，写上自己的名字，并把我们的愿望写在纸上。这个环节结束后，我们休息了一会儿，第二个环节开始了。我们站在喜欢的图案旁边，老师给我们每人发了一张湿润的纸，我们开始做作品。我们把纸铺在图案上，我用小手把她压好，再用毛巾铺在上面，然后我们印出了漂亮的.图案。虽然我印的不太好，但我还是很开心。但我也一点遗憾，因为下午，不能继续活动。

难忘的一天小学生作文4

　　非常有幸能有机会与其他同学一同到湛江市中小学德育基地协助老师做老师的小助手。期间，我们与该基地的教官共同参与到凌小云教授的课堂中，学习了许多《弟子规》的知识，在有趣的活动中体验新知识，受益匪浅。我将从三个方面来谈谈我的感想。

　　第一，细节很重要。凌小云教授在讲课时，深入浅出，用许多生活中的小例子告诉了我们深刻的道理。丈夫帮妻子拖了一次地之后，却再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地时没有赞美他，而是责备他没有拖干净。这体现出细节的重要性，一句话可以让丈夫再也不帮妻子拖地，同时，这也警示我们要注意说话的细节，有可能一不小心就伤害了别人，同样是一句话，赞美的话与责备的话影响却差之千里。

　　第二，是在活动中得到的感悟，帮助同伴与相信同伴。大约40个教官排成一条队并蒙着眼睛，后一个人用手搭着前一个人的肩膀，由一位老师带领着走上或者走下三级台阶。教官们全过程不仅要客服黑暗的不适，尤其要注意上下台阶的安全。让我很有感触的是，前一个人在上台阶时会用力跺响台阶来提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所给的信息，一路向前。

　　第三，也是在活动中得到的感悟，军人也有需要保护的时候。当教官们蒙着眼睛上下台阶时，很容易把握不好节奏，太快或者太慢都有可能让队伍断开，也可能会因为踩空或踩到别人的脚而导致摔倒。这时，他们是脆弱的，需要旁观者的帮助。也许，在大多数人的眼中，军人是硬汉子，但是正因为军人长期为保护国家而努力奋斗，他们远离了妻子、孩子、父母，这是他们与普通人不同之处，同时也是脆弱之处，而作为普通人的旁观者应该尽力帮助军人解决长期远离家庭带来的问题，比如说，帮助军人家属等，军人保卫我们安全，我们也要保护军人。

　　以上便是我的一些感想，希望有机会能再参与到这样的活动中。