学校教学计划

关于学校教学计划合集六篇

　　时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将抒写新的篇章，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编帮大家整理的学校教学计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教学计划 篇1

　　1.强化教师队伍建设。

　　①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查教师在岗情况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教导处做好记录。

　　②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。

　　③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十二五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年教师备课的能力和文写书写水平，举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动，学校统一印发教案，表格，参赛教师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈列展示，编印《青年教师优秀教案汇编》，第二：开展到校三年以内教师汇报课活动，按文理分类各评选出两名优秀教师，在全校上优秀青年教师展示课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内教师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、及时督导，期末汇总，记入个人成长档案。

　　2.加强常规教学管理

　　①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求，年部教导处及时督导，月末检查通报，纳入量化考核。

　　②规范上课行为。教师按《昌图一高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授知识不管纪律的授课过程。

　　③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视，领导值班，教师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任协助。

　　④按常规要求布置作业。本学期仍然是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人，周三开始印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师，各科教师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，教师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

　　⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势，确保学生成绩考核的公平、公正。

　　3：提升教科研工作实效

　　①扎实开展“三公开”活动

　　第一：按各年部的计划，上好开学初的示范课活动，严格考核听课情况。

　　第二：按各学科组的计划，上好组内公开课。以年级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间，地点在多媒体教室，每年级学科组教师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。

　　第三：及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。

　　第四：开展校级优秀公开课的评选活动。

　　第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教导处做好组内公开课，年部示范课的听课情况的检查，主管教学校长做好青年教师汇报课，校优秀公开课评选活动的听课情况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查情况纳入教师量化考核。

　　第六：开展推门听课活动。由年部教导处带头，组织年部领导、骨干教师和其他教师，有计划地深入课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做及时反馈。

　　②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席，做到精备细备，精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组教师发表意见，中心发言教师同其他教师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课，即各教师按通用稿，结合任教班级的实际情况可以适当增加内容，特别是对各年级成绩优秀的学生，教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位教师个性备课要加强。

　　③及时组织教师参加上一级教学研讨会，根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。

　　④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作，及时申报结题。

　　4：全力备战20xx年高考，确保“1268”目标的实现

　　①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。

　　②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干教师的力量，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对照抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础知识，以该模拟题为准。

　　③本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到名校参加考试，使我们能及时掌握学生的复习备考状况，找差距和不足，及时整改。

　　④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保准确无误。

学校教学计划 篇2

　　为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

一、建立机构，明确职责，完善管理制度

　　1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责.

　　2.强化实验教学日常管理

　　（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。

　　（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

　　（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。

　　（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。

　　（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。

二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。

　　1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

　　2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。

三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。

　　1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。

　　（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。

　　（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。

　　（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。

　　（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。

　　2.实验教学过程要规范。

　　每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。

　　3.大力开展实验教学研究。

　　（1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。

　　（2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。

　　（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。

　　（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。

　　4.各类实验开出率要达标。

　　演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到100％。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98％以上。

四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。

　　1．在学生中开展一次小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。

　　2.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。

　　3.教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。