小学四年级作文：菊花

小学四年级作文：菊花

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文：菊花，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文：菊花1

　　花是人们感情的力量，花是美丽的象征，花给我们带来了欢乐，花使我们的生活更加完美……所以，没有谁不喜欢它。可是，你最喜欢什么花呢？

　　如果你问我，我会毫不犹豫地说：是菊花。

　　论外表，菊花并不出众，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么亮丽，更没有百合那娇贵的身姿。菊花只是一片片黄色的花瓣，但就这普普通通的外表，却给我不一样寻常的感觉，论香气，它没有兰花清逸飘香，没有荷花的那股清香，也没有水仙馥郁的味道，它只散发出一种淡淡的芬芳，每当清晨闻到这香味，一整天我就会觉得精神抖擞，心旷神怡。

　　我喜欢菊花，不止是它清秀的外表和宜人的清香，最重要的是它那坚韧的品格和广大用途。

　　菊花有花朵硕大的“独木菊”、色彩斑斓的“塔菊”、一泻而下的“悬崖菊”和婀娜多姿的“紫菊”等上千个品种，但它们都有一种同样顽强的品格。

　　当大地迈入晚秋的时候，异常是在九月里，它一枝独秀，当牡丹、玫瑰、百合、水仙、兰花、荷花都慢慢低下头的时候，失去美丽光彩的时候，菊花却迎着寒风傲然开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪。在寒风凛冽的时候，依然可见菊花在争奇斗艳，是那么的美！

　　上千种菊花都能够入药，冲茶服用，可清热解毒，稳定血压，黄菊还有平肝凉血的作用。

　　菊花这种坚韧的品格，不正是值得我们去学习吗？

小学四年级作文：菊花2

　　国庆放假的时候，妈妈带我去了金沙植物园。

　　我一到金沙植物园的门口，就闻到一种淡淡的清香。我走进去眼睛一下看到了许多美丽的花，有梨花、桃花、菊花……等，有许多美丽漂亮的花，就像花的天堂。这我最喜欢的花是—菊花。菊花有许多颜色：白色、紫色、红色、黄色，但我喜欢黄菊花。

　　虽然，他没有梨花美丽，也没有桃花那么娇艳，因为他是引人注目的花是那样热情，那样的无私。

　　看着这各具情态的菊花，我不由得想起一件事来：

　　这件事发生在前一年，那天，我和小伙伴在公园玩，我们正玩的开心，“我们到石头上玩吧！”欢欢对我们说。大家都同意到石头上玩了。可是，一不小心我的脚被石头卡伤了，好朋友月月扶着我一起回了家。回到家后，妈妈拿出几朵黄菊花，挤出汁来，帮我擦在脚上，顿时。我感到凉凉的，不几天，伤就好了。妈妈告诉我：“黄菊花还有清热解毒败火、治感冒的功效。”我真不知道菊花有这么多作用呢！

　　黄菊花土生土长，无所要求，却默默向人奉献。他想一个小精灵，一个快乐的小精灵，这个小精灵是那么美。它平凡、它顽皮，它那么小，也许你看不起它，有谁知道，这小菊花，有那么多用途。我喜欢这一朵平平凡凡的小菊花。

小学四年级作文：菊花3

　　菊花的故乡是中国，这几千年前就有人已经开始种植菊花了，文人墨客也为菊花留下了许多的诗句。

　　今年，我家附近的岭南公园正在办菊花展览，我就和爸爸、妈妈一起去观赏了一下。在公园门口远眺，只见那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧旁边，一簇簇菊花堆在一起，像在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧。

　　菊花的精品是在盆景园内，园中的盆景一簇簇，一丛丛，五颜六色，千姿百态，争芳斗艳，各有风姿。每盆菊花下面，都有标牌，写着盆菊的雅号。洁白如玉的叫“迎春百雪”，它那晶莹的花瓣，在秋阳的照耀下，仿佛格外柔嫩多姿；淡红的称作“粉如玉”，它活像三月桃花，如孩子撒娇的脸一样，花瓣微微弯曲，自然的环抱花蕊，羞态可掬；那被称作“银丝菊”的，纤细的花瓣，真如一束束银白的丝线，束在一个蛋黄的绒，……名菊异花，目不暇接，我闻着秋风送来得菊花清香，沉醉在菊花的世界里。

　　看着这些菊花，我不禁默想，为什么人们这样喜欢菊花——不仅是它艳丽的色彩，迷人的姿态，可能更是它傲霜斗雪的精神吧。

小学四年级作文：菊花4

　　秋天，百花凋零，唯有那质朴无华的菊花傲然挺立的瑟瑟寒风中。我十分喜爱菊花这种纯洁高尚的花。一次，我和妈妈怀着爱慕之情来到中山公园赏菊。

　　站在菊花厅的门口，就可以闻到菊花浓浓的香气，闻着这股香气，我感觉人像天上的神仙一样，有点飘飘然了。一进大厅，一片片红色、黄色、白色、紫色的菊花在地上秀出了六个大字菊花馆欢迎你！我觉得一下子进入了花的王国。

　　我发现这里用菊花拼出的图案都栩栩如生：一长条金黄色的菊花像一条会发光的金龙一样伏在地上。五颜六色的菊花拼成了一只大蝴蝶，还有些菊花被拼成美丽的孔雀工作人员们可真有想象力。

　　我正欣赏着菊花，突然，一个玻璃台吸引了我的注意力，只见里面有一些像草一样绿的花朵，我走近一看，里面竟然是绿色的菊花！乍一看，像几个小翡翠一样。这时，有个小妹妹说：妈妈，快看！这里有小草！她的妈妈回答她说：孩子，这不是草，是一种菊花，是叔叔阿姨们培养出来的一种新品种，叫《绿荷》。我看着绿荷，深深的爱上了它。

　　我喜菊花，不只是喜欢它的美，我也喜欢它的作用，你以为它只能泡茶？那你错了！它不仅可以泡茶，还可以药用可明目、解毒、治头晕和高血压，也可以做我很喜欢吃的菊花糕。

　　微风吹起时，五彩的花朵在绿叶中摇摆，我看着菊花，爱着菊花，感谢培育菊花的叔叔阿姨们，是他们培育了菊花，也培育了我们的快乐。

小学四年级作文：菊花5

　　今天上午，陈老师捧了一盆盆景走进教室，这盆盆景它长着淡绿色的叶子，枝头向外伸展，十分奇特。这时，陈老师说：“大家说说看，这是什么植物?”同学们有的说桃花，可桃花是树上长的。有的说玫瑰，可玫瑰的茎部是长刺的。老师看我们疑惑不解的样子，说这是菊花，“什么?怎么可能是菊花?这上面没有长花!”我大声辩论。陈老师刚想说什么，孙迎涛抢着揭开了答案：“菊花是秋天开的，枝头上当然没花喏!”我们恍然大悟。突然，陈老师问：“大家见到这样一株植物，你们想研究什么?”同学们一下子打开了话匣子，有的问：“菊花的花朵为什么五颜六色的?”有的问：“为什么菊花只有秋天才开放?”有的还问：“怎么种植菊花?”······陈老师把问题一一写在黑板上。

　　陈老师又教我们折菊花苗，要让我们开展半年的综合实践活动。直到九月份，菊花开的时候。同学们兴奋极了，来到植物园前，老师让我们分了七小组，每组都拿到了一个花盆，还教我们填土和插苗。于是，我们便开始行动了。我们组的郭庆楠在一旁认真地填土，而我们则在折菊花苗，我用手指在一棵茂盛的大菊花上一折，一个菊花苗就折好了。我们把折好的菊花苗插入碎土中，我们又用手盛水，洒在菊花苗和泥土上，，又将菊花放在一个树荫底下，就完成了。

　　我真希望我们的菊花苗快点生根、发芽、开花!