科技与生活小学作文8
小时候，当别人谈起科学技术，我总觉得它是那么深奥而枯燥，那可是科学家的事，跟小孩子好像没有多大关系。
三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察测量和实验的方法去认识自然界的科学奥秘，并教我们学会应用科学原理去解决生活中的难题。记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学课上老师曾经介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事使我认识到科学技术与我们的生活是如此的贴近，从此我对科技渐渐深感兴趣!
于是，我开始注意起我身边的科技。我发现科技与我们生活真是息息相关，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。
科技使人们的购物更加轻松，如今的互联网已经走进千家万户，人们也越来越喜欢网上购物，网络购物已经成为人们生活不可分割的一部分，忙碌的快递员，日益增加的鸟箱，还有双十一大家买买买的激情，无不说明了这一点。
科技使人们的出行变得更加便利，越来越多的高铁动车，遍布全国的铁路，高速路上川流不息的车辆，还有飞来飞往的飞机，无不彰显着现代社会的交通便捷，四通八达的立体交通联系着全国各个地域，促进着我国经济的发展，便捷着人们的生活。
科技使人们的交流沟通变得更加快捷，通过智能手机我们不但能随时随地通话，还可以视频聊天，可以远隔重洋、千里之外看见对方，可以足不出户而尽知天下事。……
科技给我们生活带来的好处真是三天三夜也说不完。
但是，在科技给人们带来了方便的同时，也给人们带来了忧愁。科技发展的同时,有的人却利用科技手段违法犯罪，给我们幸福的生活带来极大的伤害。比如昨天我从报纸上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人们吃了会影响身体健康。还有，听奶奶说，年底了有的人利用电话、短信、网络诈骗，使人民的财产受到损失。这些情况说明了科技也会给我们生活带来的不好的一面，人们只有合理地利用科技，才能真正创造幸福的生活。
总之，我们的生活中是离不开科技的，我们每一个小学生要从小学好科学，用好科技，使生活更加美好。
科技与生活小学作文9
中国啊!科技变化日新月异的中国啊!
还记得有一次，我带着一张红红的百元大钞来到了超市。因为面额过于大，售货员阿姨手忙脚乱的帮我找零钱。我忍不住问了一句：“怎么都没有零钱啊?”阿姨一边低头找钱一边回我话:“那可不，自从有了支付宝，这大街上带零钱的可是大夏天下雪——少见。”听了阿姨的一句话，我如当头一棒，陷入了沉思。是啊，自从改革开放以来，我们的生活水平比父辈高了许多。为了了解改革开放四十年的变化，我决定当一次小记者。
家里
一回家，我便缠在奶奶身边，要她讲过去与现在的区别。“区别吗?”奶奶状若思索，随后将我带到她的房间。“诺，这个是我们以前的粮票。”奶奶拉出一沓绿色的粮票。我赶紧小心翼翼地拿过来，细细端详。好一张粮票!青绿色的纸面上用油墨印着‘伍元粮票’下行用清秀的字体写着‘福建粮局’“哎，想当年，我们就是用这拿去换粮食的。”奶奶似感留恋的说到。“后来，有了人民币。”爷爷补充道。“我们的生活可谓是发生了翻天覆地的变化呀!”妈妈笑着说道。“现在……”未等奶奶把话说完，我便插嘴道：“现在只要带一部手机，便可以轻轻松松付钱!但这人民币真是全家的回忆啊!”
街上
来到街上，一排排共享单车井然有序的排放着;外卖小哥骑着车为家家户户送去喷香的饭菜;还有一家人在手机前给远方的亲戚送去祝福。啊，现代的科技化作中国的血脉，让我们无需对远方的亲戚朝思暮想;无需带大量的现金，只需带上一部手机;无需在车站前苦苦候车，只需在手机上轻轻一点便只要等待候车提醒。
课堂 十年前，我们的爸爸妈妈一定很难想象十年后的课堂是什么样子的。几千年没变化的学校课堂，今天在我们这一代改变了，多媒体的辅助让我们的课堂变得鲜活而有魅力，我们在短短的四十分钟时间吸收到前所未有的大容量知识，平板电脑走进课堂颠覆了传统课堂的模式，你不得不惊叹，科技真神奇!
啊，我们亲爱的祖国如此多娇，引无数英雄折腰。我为祖国日新月异的变化感到骄傲!知道了祖国的前后变化，我暗暗下定了决心：我要为祖国做出更多的贡献，将我们的祖国发展得更好!
科技与生活小学作文10
科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……
啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！
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