宽容他人的小学生作文600字(3)

宽容他人的小学生作文600字9

　　“宰相肚里能撑船”这句俗语告诉我们：一个人的心胸应该宽广，应能包容他人。

　　宽容他人能给他人以台阶，使他人免受尴尬的痛苦。当一个人无意之中冒犯了我们的时候，我们一般的做法就是不停地抱怨。其实，这是一种不理智的做法。我们抱怨了他人，又能怎么样呢？对方无意的过失能够弥补吗？你的心情会愉悦吗？你得到了什么补偿吗？你会摇头说：“没有！”面对这种情况，我们应学会换位思考，多站在对方的立场上想一想。这样，我们就会微笑着对他说：“没关系！”他也就不会因此尴尬、愧疚，也会打心眼里感激你。

　　宽容他人能给别人一个改过自新的机会，有利于集体的团结。一次，我好友张丹的饭盒被李凌一不小心弄丢了，张丹并没有像其他同学一样责备他，而是让他以后做事小心些。李凌对此大为感动，并深深地记下了张丹的告诫。在以后的日子里，李凌再也没有弄丢过饭盒，全寝室的同学再也没有因为一点小事而大吵大闹。就这样，在张丹同学的带领下，我们学会了宽容，形成了一个团结、互助的小集体。由此可见，宽容能给他人一个改过自新的机会，更有利于集体的融洽。那么，对于宽容，我们何乐而不为呢？

　　有这样一个故事：两户人家，临道而居，张家由于扩建房子，占用了李家的三尺宅基地，两户人家因此闹得不可开交。后来，李家给在朝为官的儿子写了一封信，希望他帮助自家解决土地纠纷问题。儿子接到信后，看罢，挥笔写道：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人接到信后，主动让出了三尺地方，邻居深为感动，也将宅基地让出了三尺。这样，中间就形成了一条六尺宽的过道，称之为“六尺巷”。这两家人互相谦让、宽容的故事就这样被传为美谈。

　　在生活中，我们难免会与他人产生一些误会，只要我们有一颗宽容的心，就一定能摆脱心结的枷锁，能与人和谐相处，能让我们活得更潇洒，朋友们，让我们学会宽容他人吧！

宽容他人的小学生作文600字10

　　天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。每次读到这首小诗，我都会想起她，想起那件令我永生难忘的事。

　　那时我上小学四年级。有天，同学们正在教室里写作业，王红的钢笔没水了，我便将自己的另一只钢笔借给他。过了一会，王红在交作业时，将我的钢笔“啪”的一声摁作两节。她的脸羞得通红，支支吾吾地说不出话来。过了好久，她才说出一声“对不起”。放学后，我对着她大声喊：“王红，你赔我钢笔！”说完，头也不回地走了。

　　过了几天，王红真的赔了我一只一模一样的钢笔，并向我道歉。但不知怎的，我却渐渐疏远了她。

　　又过了几天，轮到我做值日。我先将地板拖了一遍，又擦了桌子，最后拿起水壶浇花。正当我快要浇完时，由于地板没有全干，我脚下一滑，摔了个仰面朝天，并将水洒到了王红的语文书上。我想这下完了，那天我对她大喊大叫，还让她赔钢笔，今天她一定饶不了我的。唉，真是冤家路窄啊！这时门开了，我绝望地闭上了眼睛。我以为她会骂我个天翻地覆，谁知她把我扶起后，问我摔痛了没有，我说：“我把你的书弄湿了，你会骂我吗？”王红一听，“就这点事啊，拿出去晾干不就行了?”我看着王红，心里又感激，又惭愧，我还对她弄坏我的钢笔而耿耿于怀，而她大方的宽容了我。

　　我曾经用鄙视和小气伤害过王红，而她却用宽容感动了我。

　　从此，我懂得了宽容他人，现在我只想说：“王红，谢谢你！”

宽容他人的小学生作文600字11

　　宽容他人是对他人的理解,是一种放得下的大度,人应该学会宽容。多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。 宽容就是在心里上接纳别人,理解别人,尊重别人。

　　宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，宽容是一种高贵的质量、崇高的境界，宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，宽容是一种修养，是一种质量，更是一种美德。

　　宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。当我们纵观历史会发现有很多人因宽容而获得益处。历史上有个叫蔺相如的人，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便连手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来引起议员的不满,议员说:"你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们."林肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?"是呀，多一些宽容,对手或许就变成我们的朋友.

　　天空容忍了雷电风暴,才有了风和日丽;大海容纳了百川,才有了浩瀚无垠; 宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心! 学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好!

宽容他人的小学生作文600字12

　　1. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　2. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　3. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

　　4. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　5. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　6. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　7. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　8. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

　　9. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

　　10. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

　　11. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

　　12. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

　　13. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　14. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　15. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　16. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

　　17. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　18. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　19. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　20. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的`神采。